3. überſicht über die während des abgelaufenen Schuljahres erledigten Unterrichtsaufgaben.

Prima. Ordinarius: Direktor Profeſſor Dr. Langsdorf. Religion a) evangeliſche(wöchentlich 2 St.) Römerbrief im Urtext geleſen. Kirchengeſchichte von

der Reformation bis zur Neuzeit. Eichhoff. b) katholiſche(wöch. 2 St.) Die Lehre von der Gnade und den Gnadenmitteln. Kirchen⸗

geſchichte III. Zeitraum; Evang. Johannis. Bölke. Deutſch(3 St.) Meiſtergeſang: Hans Sachs.— Volkslied.— Luther. Die Sprachgeſellſchaften.

Der Kampf der Leipziger und Schweizer. Klopſtock. Herder. Leſſing. Geleſen und erklärt wurden in der Klaſſe Goethes Iphigenie und Taſſo. Leſſing, Emilia Galotti, Nathan der Weiſe und Laokoon mit Auswahl. Zu Hauſe wurde geleſen Shakespeare, Coriolan.

Themata der deutſchen Aufſätze: 1) 1,1 u. 2. Teuer iſt mir der Freund, doch auch den Feind kann ich nützen,

zeigt mir der Freund, was ich kann, lehrt mich der Feind, was ich ſoll.— 2) 1,1. Wie hat Goethe in ſeinem Drama Iphigenie die Vorfabel eingeflochten? 1,2. Welches iſt der Inhalt und Zweck des Prologs in Goethes Iphigenie?— 3) 1,1 u. 2. Welche Verdienſte hat ſich der Große Kurfürſt um den preußiſchen Staat erworben? (Kl. Aufſ.)— 4) 1,1 u. 2. Wie gliedert ſich die Platoniſche Verteidigungsrede des Sokrates?— 5) 1,1. Die Zeiten ändern ſich, mit ihnen die Menſchen. 1,2. Wie äußert ſich wahre Vaterlandsliebe?— 6) 1,1. Wie gliedert ſich der Inhalt des 16. Buches der Ilias? 1,2. Wie vollzieht ſich das Geſchick des Patroklus nach dem 16. Buche der Ilias?— 7) 1,1 u. 2. In welcher Beziehung kann man unſer Jahrhundert das eiſerne Zeitalter nennen?— 8) Mit welchem Rechte führt der Frankenkönig Karl den Beinamen des Großen?(Prüfungsarbeit.) 1,2. Charakteriſtik Emilias in Leſſings Emilia Galotti. Langsdorf.

Latein(7 St.) Grammatik(2 St.): Mündliche und ſchriftliche übungen im Anſchluß an Süpfle, Aufg. II und alle 14 Tage ein häusl. Exercitium oder ein Extemporale, teilw. im Anſchluß an die Lektüre. Lat. Inhaltsangaben und alle 6 Wochen eine Überſetzung ins Deutſche.

Lektüre: Cicero, or. in Verrem II, 4(de signis) u. or. de imp. Cn. Pompei. Taciti Germania, Annal., ausgewählte Stellen. Liv. XXVII, XXVIII mit Auswahl(tw. privatim).

Übungen im unvorbereiteten Ueberſetzen.(3 St.) Kegel. Horat. carm. II. und IV.(Auswahl.) Einige Oden wurden memoriert.) Ausgewählte Satiren. Langsdorf.

Griechiſch(6 St.) Lektüre: Ilias XIII.—XXIV. mit Auswahl. Plato, Apologia zum Teil u. Kriton. Sophokles, Oedipus rex. Alle 4 Wochen eine ſchriftliche Überſetzung in der Klaſſe. Langsdorf. Franzöſiſch(2 St.) Taine: Napoléon Bonaparte. Racine: Phèdre. Molière: Le Tartuffe. Repetition einzelner grammatiſcher Abſchnitte; alle 14 Tage ein Skriptum. Sprechübungen. Im Som. Dr. Witthoeft, im Wi. Dr. Wilhelmi.

Engliſch(fakult.)(2 St.) Prescot: Philip the Second. Marryat: The three cutters.— Shakespeare: Merchant of Venice z. T. Ch. Dickens: David Copperfield's schooldays. Im So. Dr. Witthoeft, im Wi. Dr. Wilhelmi.

Hebräiſch(fakult.)(2 St.) Beendigung und Wiederholung der Formenlehre; das Wichtigſte aus der

Syntax. Nach Hollenberg, Elementarbuch der hebr. Sprache. Geleſen wurden ausgewählte Stücke im Übungsbuch. Kegel.

Geſchichte(3 St.) Deutſche Geſchichte von 1648 an nach Dav. Müller,„Geſchichte des deutſchen

Volkes“. Repetition des vorjährigen Penſums(I,1). Geographiſche Wiederholungen nach Daniel, Leitfaden. Hartwig.