Mathematik(4 St.). Stereometrie und Trigonometrie nach Lieber und Lühmann. Nepetition der Planimetrie nach Koppe, vermiſchte Sätze, Konſtruktionen, geometriſche Konſtruktion algebraiſcher Aus⸗ drücke, Gleichungen vom 1. und 2. Grad mit mehreren Unbekannten, diophantiſche Gleichungen, Kombinationen. Reihen 1. und 2. Ordnung. Dr. Eberhard.
Aufgaben für die Reifeprüfung 1890:
1) Die Geſichtsweite vom großen Feldberg beträgt ungefähr 135 Meilen; wie kann man aus dieſer Angabe die Höhe desſelben berechnen?
2) Das Produkt zweier zu ſuchender Zahlen giebt an, wie oft ſich 12 Karten unter 3 Perſonen ſo verteilen laſſen, daß jede 4 erhält; ihre Summe iſt 2179.
3) Die Seiten und Winkel eines Dreiecks zu berechnen, von dem gegeben ſind die beiden Segmente der Grundlinie und der Winkel an der Spitze. p= 4, 4= 5,— X= 350 24 30“.
4) Ein Trapez zu zeichnen, von dem gegeben ſind die beiden parallelen Seiten, die Höhe und das Verhältnis der nicht parallelen Seiten.
Phyſik(2 St.). Optik und mathem. Geographie nach Krebs. Dr. Eberhard.
Secunda. Ordinarius: Oberlehrer Profeſſor Hetzel.
Religion(2 St.). a. evangeliſche. Kirchengeſchichte nach Noack. Ev. Matth.(teilweiſe) im Urtext geleſen. Eichhoff.
b. katholiſche(mit I kombiniert). Kirchengeſchichte. II. Zeitraum, ſpezielle Sittenlehre, Bibel⸗ leſen: Evang. Matthaei; Ueberſetzen der kirchlichen Hymnen und Pſalmen. Bölke.
Deutſch(2 St.). Nibelungenlied; Beſprechung desſelben und Vergleichung mit der nordiſchen Faſſung der Sage. Schillers Jungfrau von Orleans. Leſſings Minna von Barnhelm.— Einige Oden von Klopſtock.— Ausgewählte Balladen von Schiller, Goethe, Uhland.— Abſchnitte aus Klopſtocks Meſſias(IV), ſowie aus Schillers„Piccolomini“ wurden vorgeleſen.— Ueberſicht über die deutſche Litteratur.— Proben aus Dichtungen der 1. Blüteperiode.— Memoriert wurden: der Abſchiedsmonolog der Jung⸗ frau von Orleans, ſowie die Klopſtock'ſchen Oden„der rechte Entſchluß“ und„das verlängerte Leben“. Früher memorierte Gedichte wurden wiederholt.— Poetik. Figuren und Tropen.— Beſprechung wichtiger Teile der Grammatik und Rechtſchreibung.
Themata der deutſchen Aufſätze: 1) Siegfrieds Zug nach Worms. 2)(Kl.⸗A.). II, 1. Ariſtagoras, der Urheber des joniſchen Aufſtandes.(Nach Herodot). II, 2. Siegfrieds Tod. 3) Dietrich von Bern. 4)(Kl.⸗A.). II,1. Gedankengang im Prolog zur Jungfrau von Orleans. II,2. Unſere diesjährige Turnfahrt. 5) Bericht über einen Abſchnitt aus Schillers Geſchichte des dreißigjährigen Krieges. 6)(Kl.⸗A.). II,l. Der erſte Tag des Odyſſeus auf der Phäakeninſel. II,2 Die Kraniche des Ibykus.(Nach Schiller nacherzählt.) 7) Der Rhein der Lieblingsſtrom der Deutſchen. 8) Die Erwerbung der Unabhängigkeit im Herzogtum Preußen durch den großen Kurfürſten. 9)(Kl.⸗A.). Geſuch.(Bewerbung um eine Stelle; Lebenslauf ꝛc.). 10) Uhlands Rolandslieder. Kegel
Latein(8 St.). Lektüre: Cic. De imp. Cn. Pompei, in Catil. I, pro Ligario; Liv. XXI, Verg. Aen. III, V, VI. Wöchentlich wurde eine poetiſche und eine proſaiſche Stelle memoriert.(6 St.) Grammatik und Stiliſtik: Muſterſätze über Grammatiſches und Stiliſtiſches, zum Teil memoriert. Exerzitien aus Süpfle und Extemp. nach Diktaten alle 10 Tage. Dies gemeinſam mit II,2.(2 St.). Oberſekunda außerdem Aufſätze(Klaſſenarbeiten). Die Themata der Aufſätze waren: 1) De Q. Ligario apud Caesarem accusato. 2) De proelio ad Ticinum commisso. 3) Quam ingrati Athenienses in Themistoclem fuerint. Hetzel.
Griechiſch(7 St.). II,!. Grammatik: Wiederholungen aus der Formenlehre. Syntax: Artikel, Pronomina, Caſuslehre, Tempora und Modi. Mündl. und ſchriftl. Ueberſetzungsübungen(nach Böhme). Alle 2 Wochen eine ſchriftl. Klaſſenarbeit. Grammatik nach Curtius.(2 St.).
Lektüre: Herodot V u. VI(mit Auswahl) und Anfang von VII.— Lysias Reden für den Gebrechlichen, gegen Eratoſthenes, über den Oelbaum(3 St.). Homer Od. V—X; ausgewählte Stellen aus den übrigen Geſängen. Ausgewählte Stellen wurden gelernt.(2 St.). Kegel.