Mathematik(4 St.). Stereometrie und Trigonometrie nach Lieber und Lühmann. Reopetition der Planimetrie nach Koppe, Konſtruktionen. Gleichungen vom 1. und 2. Grad mit mehreren Unbekannten.

Reihen 1. und 2. Ordnung; Zinſeszins und Rentenrechnung nach Bardey. Dr. Eberhard. Aufgaben für die Reifeprüfung 1889:

1) Zwiſchen je zwei Glieder der Reihe 1, 3, 8, 16, 27 ſoll ein neues Glied eingeſchaltet werden, daß wieder

eine Reihe derſelben Ordnung entſteht.

2) Zwei Orte desſelben Meridians liegen 100 Meilen von einander entfernt auf der nördlichen Hälfte der Erdkugel. Ein Bewohner des ſüdlich gelegenen Ortes ſieht die Sonne um Mittag unter einem Winkel von 66⁰ 40. Unter welchem Winkel ſieht ſie ein Bewohner des nördlich gelegenen Ortes zu derſelben Zeit? 3) Ein Viereck von vorgeſchriebener Geſtalt zu zeichnen, von dem gegeben iſt die Summe aus einer Seite

und einer Diagonale. 4) Die Kalotte einer Kugel hat einen Flächeninhalt von 16 qem und ihr Grundkreis iſt vom Kugelmittelpunkt

3

3 em entfernt. Wie groß iſt der Radius dieſes Grundkreiſes?

Phyfik(2 St.). Mechanik I. und II. Teil nach Krebs. Dr. Eberhard. Secunda. Ordinarius: Oberlehrer Profeſſor Hetzel. Religion(2 St.). a. evangeliſche. Bibelkunde nach Noack. Eichhoff.

b. katholiſche. Kirchengeſchichte. I. Zeitraum, mit I kombiniert, ſpezielle Glaubenslehre, Bibel⸗ leſen: Evang. Johannis, Hebräerbrief; Ueberſetzen der kirchlichen Hymnen und Pſalmen. Bölke. Deutſch(2 St.). Proben aus den Dichtungen der erſten Blüteperiode, vorzugsweiſe aus Gudrun Walther von der Vogelweide, Freidanks Beſcheidenheit wurden vorgeleſen und kurz beſprochen. Erzählungen aus den deutſchen Sagenkreiſen.(Nach Uhland.) Ausgewählte Balladen Uhlands, Schillers und Göthes. Die Kreuzſchau und Salas y Gomez von Chamiſſo.— Ernſt v. Schwaben, Cid, Götz von Berlichingen, Wallenſteins Lager wurden geleſen(teilweiſe in der Klaſſe vorgeleſen) und beſprochen.— Privatim wurden geleſen: Gudrun, Reineke Fuchs, Geſchichte des Abfalls der Niederlande(teilweiſe).— Memoriert wurden: das Siegesfeſt, Teile aus dem Spaziergang, ein Stück aus Wallenſteins Lager. Wiederholt wurden früher gelernte Balladen von Schiller und Uhland; die Glocke.— Beſprechung wichtiger Teile aus der deutſchen Grammatik und Rechtſchreibung. Themata der deutſchen Aufſätze: 1) Ritterliches Leben auf den Burgen. 2) II, 1. Cid und Kimene(Kl.⸗A.). II,2. Cid wird von ſeinem Vater auf die Probe geſtellt(Kl.⸗A.). 3) Meine Heimat. 4) Eine deutſche Fürſtin.(Nach Schiller.)(Kl.⸗-A.) 5) Gianibelli, der Verteidiger Antwerpens. 6) II,1. Gedankengang in Schillers Spaziergang(Kl.-A.). II,2. Schillers„Taucher“ und„Handſchuh“.(Kurze Inhaltsangabe und Vergleichung.)(Kl.⸗A.) 7) Bericht über einen Abſchnitt eines unter Leitung des Lehrers gewählten Buches. 8) II,l. Ernſt von Schwaben.(Nach Uhland.) II, 2. Der Schiffbrüchige auf Salas y Gomez. 9) II,l. Otto der Schütz(Kl.⸗A.). II,2. Der Graf von Habsburg(Kl.⸗A.). 10) Götz wird auf ſeiner Burg Jaxthauſen belagert. Kegel.

Latein(8 St.). Lektüre: Cic. in Catil. II. und III., pro Archia; ausgewählte Stellen aus Liv. VII., VIII. und IX., Verg. Aen. I., II. und teilweiſe IX. Wöchentlich wurde eine poetiſche und eine proſaiſche Stelle memoriert.(6 St.)

Grammatik und Stiliſtik: Muſterſätze über Grammatiſches und Stiliſtiſches, zum Teil memoriert. Exerzitien aus Süpfle und Extemp. nach Diktaten alle 10 Tage. Dies gemeinſam mit II,2.(2 St.) Oberſekunda außerdem Aufſätze.

Die Themata der Aufſätze waren: 1) Quae T. Veturio Sp. Postumio consulibus apud Caudium gesta sint. 2) De Solone et Croeso narratio. 3. Unbeſtimmt. Hetzel.

Griechiſch(7 St.). II,l. Grammatik: Wiederholungen aus der Formenlehre. Syntax: Artikel, Pronomina, Caſuslehre, Tempora und Modi. Mündl. und ſchriftl. Ueberſetzungsübungen(nach Böhme). Alle 2 Wochen eine ſchriftl. Klaſſenarbeit. Grammatik nach Curtius.(2 St.)

Lektüre: Xenoph. Anab. IV., V., VI.(teilw.), Tenoph. Hellen. I, ff. und II.(teilw.)(3 St.) Homer Od. XVIII—XXII; ausgewählte Stellen aus den übrigen Geſängen. Ausgewählte Stellen wurden gelernt.(2 St.) Kegel.