— 6— 3. Übersicht über die während des abgelaufenen Schuljanres durchgenommenen Lehrpensa.
Realschule.
Prima. Ordinarius: Schmidt.
Religionslehre. 2 St.— Evangelische. Ausgewählte Stücke aus den Psalmen und den Propheten; das Evangelium nach Markus; vertiefende Wiederholung der Bergpredigt. Wiederholungen aus dem Katechismus. Reformationsgeschichte. Aus der Geschichte des evang. Kirchenliedes und der evangelischen Liebestätigkeit. Wiederholung memorierter Psalmen und Lieder.
Bender. Katholische(vereinigt mit II u. III). 2. Hauptstück. Die Lehre von den Geboten.— Aus- gewählte Geschichten aus dem Neuen Testament.— Bilder aus der Kirchengeschichte der Neuzeit. Wiederholung des Kirchenjahres. Kirchenlieder. Hannappel.
Deutsch. 3 St.— Lektüre: Schillers„Lied von der Glocke“, die Dichtung der Befreiungskriege, Schillers„Wilhelm Tell“ und„Jungfrau von Orleans“. Das Lied von der Glocke, einige Stellen aus Tell, sowie einige Gedichte wurden auswendig gelernt. Die in Sekunda aus- wendig gelernten Gedichte wurden wiederholt. Das Wichtigste über die epische, lyrische und dramatische Poesie. Wiederholungen aus der Satz- und Interpunktionslehre. Praktische An- leitung zur Aufsatzbildung durch schriftliehe und mündliche Dispositionsübungen. Kleinere Klassenarbeiten. Vortrag kleiner eigener Ausarbeitungen über Gelesenes. Alle 4 Wochen ein Aufsatz.
Themata der Aufsätze: 1) Aus welchen Beweggründen handeln die Hauptpersonen in Schillers „Taucher“? 2) Was unten tief dem Erdensohne das wechselnde Verhängnis bringt, das schlägt an die metallne Krone, die es erbaulich weiterklingt. 3) Die drei letzten Kriegsjahre des Siebenjährigen Krieges. 4) Inwiefern hat die Szene zwischen Stauffacher und Gertrud Bedeutung für die Handlung des Dramas? 5) Die Vorfabel in Schillers„Wilhelm Tell“. 6) Die Frauen in Schillers„Wilhelm Tell“. 7) Doch mit des Geschickes Mächten ist kein ew'ger Bund zu flechten.(Eine Chrie.) 8) Die Schlacht bei Leipzig. 9) Johanna in der Heimat. 10) Welche Hindernisse treten der Jungfrau von Orleans auf ihrer Laufbahn entgegen?
Schmidt.
Französisch. 5 St.— a) Grammatik: Übungsbuch von G. Ploetz, Ausg. C. Kap. 68— 79. Syntax des Verbs, Artikels, Adjektivs, Fürworts und Adverbs. Präpositionen und Konjunktionen Wöchentlich eine schriftliche Arbeit. Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre und an die Lesestücke des UÜbungsbuchs. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt.
b) Lektüre: Mäérimee, Colomba. Dr. Gehler.
Englisch. 4 St.— Leitfaden für den engl. Unterricht von Deutschbein u. Willenberg. 2. Teil: Syntax. Ausgabe B. No. 16— 26. Syntax des Artikels, des Substantivs, des Adjektivs, des Pronomens, des Adyverbs, der Präpositionen und Konjunktionen. Einige Gedichte wurden auswendig ge- lernt, die früher gelernten wiederholt. Alle 3 Wochen 2 schriftliche Arbeiten. Sprechübungen.
b) Lektüre: Eminent Englishmen, Auswahl von Herlet. Rauschenberger. Geschichte. 2 St.— Die Neuzeit von 1740 bis auf Kaiser Wilhelm II.; Wiederholungen aus der brandenburgisch-preussischen Geschichte. Schmidt.
Erdkunde. 1 St.— Europa ausser Deutschland. Das Wichtigste aus der mathematischen Geographie. Die wichtigsten Verkehrs- und Handelswege der Jetztzeit. Schmidt.