Klaſſe
Klaſſe Klaſſe
Klaſſe Klaſſe
Klaſſe IV: Klaſſe III:
Klaſſe Klaſſe Klaſſe
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Klaſſe Klaſſe Klaſſe Klaſſe Klaſſe
Klaſſe Klaſſe Klaſſe
Klaſſe Klaſſe
III:
VI:
V:
II: 1.
VII
V:
— 7— Kreiſe, von den Winkeln im Kreiſe, von den Figuren in und um den Kreis, von der Lage der Kreiſe zu einander. Kambly 66—111.
Vergleichung des Flächeninhaltes, Verwandlung, Ausmeſſung geradliniger Figuren; von der Proportionalität gerader Linien und der Ähnlichkeit geradliniger Figuren. Kambly 111—148.
Ähnlichkeitslehre; Proportionalitäten am Kreiſe, Vielecks⸗ und Kreisberechnung. Einleitung zur Trigono⸗
metrie. Planimetrie von Kambly; Trigonometrie von Nies.
Trigonometrie; Stereometrie nach Reidt.
10. Naturwiſſenſchaften. a) Naturgeſchichte.
Betrachtung von ungefähr 10— 12 Repräſentanten des Tier⸗ und Pflanzenreiches zur übung des Be⸗ obachtungs⸗ und Unterſcheidungsvermögens. In der Zoologie wird mit den Wirbeltieren begonnen.
Die früher behandelten und die neu hinzutretenden Repräſentanten der beiden Reiche nach ihrer Verwandt⸗ ſchaft in Gruppen zuſammengeſtellt. Syſtematiſche Überſicht des Tier⸗ und Pflanzenreiches; das Wichtigſte aus der Anatomie und Phyſiologie. Kurze Betrachtung der hauptſächlichſten Organe des menſchlichen Körpers und ihrer Verrichtungen. Das Sommerhalbjahr wurde vorzugsweiſe für Botanik, das Winterhalbjahr für Zoologie benützt.
b) Phyſik.
Allgemeine Eigenſchaften der Körper; Grundbegriffe der Mechanik; Wärmelehre. Wellenlehre; Schall; Magnetismus; Reibungselektrizität; galvaniſche Elektrizität(tlw.). Galvaniſche Elektrizität beendet; Licht; Mechanik. Lehrbuch: Koppe, Anfangsgründe der Phyſik.
c) Chemie.
Anorganiſche Chemie nach Arendt; Kryſtallographie. : Anorganiſche Chemie nach Arendt; beſondere Mineralogie.
11. Zeichnen. a) Freihandzeichnen.
Quadrat; das gleichſeitige Dreieck, Sechseck und Achteck; der Kreis; das gleichſeitige Fünfeck im Kreiſe;
Epiſoden.
Palmette; Ellipſe; Schneckenlinie und Spirale; Entwicklung der Blattform auf Grund der Rippen; Ornamente. : Würfel in verſchiedenen Stellungen; Kreuz; Pyramide; Zeichnen nach der Natur. :Der Kreis in Verkürzung; Walze; Übungen im Schattieren; Voll⸗ und Hohlwalze; Kugel; Ring; Zeichnen
nach der Natur.
Die Realſchüler zeichnen nach dem Gipsmodell und nach der Natur, die Gymnaſiaſten das Wichtigſte aus
der Lehraufgabe der 6., 5. und 4. Klaſſe.
:Die Realſchüler zeichnen nach dem Gipsmodell und nach der Natur; Ornamente; die Gymnaſiaſten zeichnen
nach der Lehraufgabe der 3. Klaſſe, ferner nach dem Gipsmodell und der Natur.
b) Geometriſches Zeichnen. Konſtruktionen. Darſtellende Geometrie. 12. Schreiben.
u. VI: Das deutſche und lateiniſche Alphabet auf doppelten Linien. Deutſche und lateiniſche Schrift auf einfachen Linien. Rundſchrift.
Klaſſe IV der Realſchule: Rund⸗ und Kanzleiſchrift.
13. Turnen.
Klaſſe VII— I nach Anleitung des Lehrplans.
14. Singen.
Klaſſe VII—IV: Ein⸗ und zweiſtimmige Lieder aus Brilmayers kleinem Liederkranz. Klaſſe III— I: Vierſtimmige Chöre aus Erks deutſchem Liederſchatz.