IIb.

— Iy—

d. Französisch.

Kron, Französische Sprechübungen.

Ila Porchat, Le berger et le proscrit(Renger), von Kap. 6 an. Racine, Athalie(Vel-

Ib.

Ia.

Ib. Ia.

IV.

IIIb.

IIIa.

IIb.

Ila.

hagen& Klasing). Souvestre, Les derniers paysans. 2 Erzählungen(Velhagen& Klasing). Scribe, La Camaraderie(Velhagen& Klasing). Gréville, Aline(Velhagen& Klasing), L'Empire 1805— 1809(Gärtner). kursorisch Choix de Nouvelles modernes, V Bänd- chen(Velhagen& Klasing), kursorisch.

Musset, Pages choisies(Velhagen& Klasing). Combe, Pauvre Marcel(Freytag), kur- sorisch. Molière, Les Précieuses ridicules(Velhagen& Klasing). Choix de Nouvel- les modernes I Bändchen.(Velhagen& Klasing), kursorisch.

e. Englisch.

Schmidt, Lehrbuch der englischen Sprache. Schmidt, Lehrbuch der englischen Sprache. Goldsmith, Vicar of Wakefield(Velhagen& Klasing)..

2. Die Deutschen Aufsätze.

1. Strafe der Untreue(Erzählung nach Uhlands Gedicht„die Rache“). 2. Siegfrieds Tod. 3. Unser Tagesausflug. 4. Der Zug der Burgunder ins Hunnenland. 5. Gudruns Befreiung. 6. In Sturmes Not(Erzählung nach dem Gedicht von J. Wolff). 7. Der Tod des Alcibiades. 8. Der Fuchs und die Trauben(weitere Ausführung der gleich- namigen Fabel des Phaedrus). 9. Darmstadts Marktplatz. 10. Was tat Agesilaus für Sparta?(Nr. 5 war Hausaufsatz, alle übrigen Klassenaufsätze).

1. Armin nach der Schlacht im Teutoburger Wald(Schulaufs.). 2. Eine Szene aus dem Leben der alten Deutschen[nach einem Bilde](Schulaufs.). 3. Eine Heldentat des jungen Roland(Schulaufs.). 4. Die Verhältnisse in Gallien vor dem Erscheinen Caesars[bell Gall. I. 31.](Schulaufs.). 5. Warum konnte sich Polykrates seines Glückes nicht freuen?(Schulaufs). 6. Ein Turnier im XIII. Jahrhundert(Schulaufs.)). 7. Deutsch- ritters Ave(Schulaufs.). 8. Warum konnte das Volk mit Recht seine Freude beim Krönungsmahl Rudolfs von Habsburg bekunden?(Hausaufs.). 9. Die Schicksale des Entdeckers Kolumbus(Schulanfs.).

1. Die Geschichte des„Glückes von Edenhall“[Erzühlung des Schenks](Klassenaufs.). 2 Beschreibung eines gedachten Bildes(Szene aus Uhlands Gedicht„Der blinde König“, Schulaufs.). 3. Ein Ferientag(Schulaufs.). 4. Der Ueberfall im Wildbad ſoder die drei Könige von Heimsen, oder die Schlacht bei Reutlingen, oder Die Döffinger-Schlacht] (Hausaufs.). 5. Des Sängers Fluch[Inhaltsangabe](Schulaufs.). 6. Das Schicksal des Grafen Archibald Douglas(Schulaufs.). 7. Auf welche Weise erlangte Parzival das Gral- königtum?(Schulaufs.). 8. Vergleich zwischen Heines„Belsazar“ und Uhlands„Glück von Edenhall“(Hausaufs.). 9. Wie hat Uhland die Ueberlieferung vom ver sacrum um- gestaltet?(Schulaufs.)

1. Die Geschichte von den Kranichen des Ibykus[Bericht eines Festgenossen](Schulaufs.). 2. Polykrates erhält die Nachricht vom Siege seiner Flotte[Beschreibung eines ge- dachten Bildes.(Schulaufs). 3. Ein Ferientag[Brief](Schulaufs.). 4. a. Jettelbesks Tatkraft, b. Nettelbecks Humor, c. Roses Vaterlandsliebe[zur Wahl, nach Heyses Kolberg] (Hausaufs.). 5. Der Figurenschmuck des Kriegerdenkmals in Darmstadt(Schulaufs.). 6 Warum heisst Themistokles der„Odysseus der Perserkriege“?(Hausaufs.) 7. Der Beruf der Glocke(Schulaufs.). 8. Das Leben der Zyklopen(Schulaufs.).

1. König Pyrrhus und die Römer(Klassenaufs.). 2. Polyphem(nach Odysse 8 und 9). 3. Hannibal und Scipio im Jahre 218(Klassenaufs.). 4. Ueber die mytholog. Bestandteile des Nibelungenliedes(Klassenaufs.). 5. Marius als Soldat und Staatsmann(Klassenaufs.). 6. Die Treue im Nibelungenlied. 7. Die Exposition von Hermann und Dorothea(Klassen- aufs.). 8. Der Kampf in den Thermopylen(Klassenaufs.). 1