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Freitag den 24. September. Vormittags.
9—- 10: Tertia 1. R. I. O.:
Engliſch, Botanik. 10— 11: Klaſſe IVa. R. II. O.:
Franzöſiſch, Geometrie. 11—12: Klaſſe Vb. R. II. O.:
Deutſch, Rechnen.
4. Schlußfeier.
Samſtag den 25. September, Vormittags 10 Uhr,
in der Aula des Realſchulgebäudes. 1) Geſang: Hymnus, von Nägeli. 2) Anſprache des Directors. 3)„Kaiſerlied“, von Hoffmann von Fallersleben, Muſik von H. Marſchner. 4)„Periodiſche Regelmäßigkeit der Witterungserſcheinungen“, Vortrag von Wilhelm Fiſcher aus Darmſtadt. 5) Geſang:„Jagdlied“, von R. Schumann. 6)„Critique du Tartufe“, comédie par Molière, Vortrag von Heinrich Heddäus aus Wolfskehlen. 7)„Die heilige Feme“, Vortrag von Georg Hartmann aus Alzey. 8) Geſang:„Der Blumen Kampf“, von Concone. 9)„Epilog zu Schiller's Glocke“, von Göthe, vorgetragen von Adolf Störiko aus Butzbach. 10) Geſang:„Guten Morgen!“, Gedicht von R. Löwenſtein, Wechſelchor nach einer Volksweiſe. 11) Erwähnung der Schüler, die beſonderes Lob verdienen, Zuerkennung der Prämien aus der Klunk'⸗ ſchen Stiftung. 12) Geſang:„Frohſinn“, ſüddeutſches Volkslied. 13) Worte des Abſchieds, geſprochen von Wilhelm Fiſcher aus Darmſtadt. 14) Geſang:„Dem Vaterland“, Gedicht von R. Reinick, im Volkston comp. von C. Völſing.
VIII. Wiederbeginn der Schule und Bedingungen der . Aufnahme in dieſelbe.
a. Realſchule I. und II. Ordnung.
Das neue Schuljahr 1880—81 beginnt Montag den 18. October, an welchem die Auf⸗ nahmeprüfungen von 9 Uhr vormittags an ſtattfinden.
Anmeldungen neuer Schüler werden im Realſchulgebäude Samſtag den 16. Oc⸗ tober, morgens von 9—12 Uhr und nachmittags von 2—4 Uhr angenommen. Entlaſſungszeugniß aus der früheren Schule, Geburtsſchein und Impfſchein ſind dabei einzureichen. Es iſt rathſam, daß die Schüler mit dem vollendeten 10. Lebensjahre eintreten und alle Klaſſen durchmachen. Bei der Eintritts⸗ prüfung in die unterſte Klaſſe— Sexta der Realſchule I. Ordnung oder Klaſſe VI. der Realſchule II. Ordnung— ſind folgende Kenntniſſe nachzuweiſen:
a) Fähigkeit, deutſche und lateiniſche Schrift ſchreiben und mit richtiger Betonung leſen zu können.