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Darſtellende Geometrie: Darſtellung und Drehung der Körper und ihre Schnitte mit Ebenen. Kurze Repetition der ſphäriſchen Trigonometrie. In allen Disciplinen Löſung vieler Aufgaben.
12. Zeichnen.
Sexta: Der Unterricht beginnt mit der geraden Linie und deren Theilung; derſelbe geht dann, nach Vorausſchickung einiger einfachen Begriffe aus der Formenlehre, über die Winkel, Figuren ꝛc., zum Quadrat über, in welchem alsdann nach der Kumpa'ſchen Methode eine Reihenfolge geradliniger Figuren gezeichnet werden. Es wird dem Schüler gezeigt, wie mit der geraden Linie aus dem Quadrat die verſchiedenartigſten Figuren entſtehen, welche er häufig im Leben angewendet findet.
Die Ausführung der Zeichnung geſchieht im Anfang nur mit Reißkohle, ſpäter nur der Entwurf mit Reißkohle, die Auszeichnung mit ſchwarzer Kreide.
Quinta: Schyierigere geradlinige Figuren der I. Abtheilung der Kumpa'ſchen Zeichenſchule.
Die Zeichnungen wurden ebenfalls mit Reißkohle entworfen, dann theils mit ſchwarzer Kreide, theils mit Feder und Tuſche ausgeführt.
Quarta: Die Schüler, welche in den zwei vorhergehenden Klaſſen ſich nur mit der geraden Linie beſchäftigt haben(I. Abtheilung der Kumpa'ſchen Zeichenſchule), gehen jetzt an das Zeichnen der einfach gebogenen Linie(II. Abtheilung derſelben Zeichenſchule). In dieſer Abtheilung iſt die gebogene Linie auf die einfachſte Weiſe mit der geraden verbunden und werden in derſelben die verſchiedenartigſten Figuren aus einfach gebogenen Linien, verbunden mit der geraden Linie gezeichnet.
Tertia 1 u. 2: III. Abtheilung der Kumpa'ſchen Zeichenſchule. Schwierigere Figuren aus einfach gebogenen Linien gebildet.
Unter⸗Secunda 1 u. 2: Einige der ſchwierigſten Figuren der III. Abtheilung. Erklärung und Anwendung von Schattenlinien. Dann Figuren aus frei bewegten Linien gebildet.(IV. Abtheilung der Zeichenſchule.)
Ober⸗Secunda: Einige Figuren aus frei bewegten Linien gebildet, ohne Quadrat.(Kumpa's Zeichenſchule V. Abtheilung). Alsdann Zeichnen einiger griechiſchen Ornamente,(Palmetten, Kumpa's Zeichenſchule VI. Abtheilung, Jacobsthal, Grammatik der Ornamente). Als Uebergang zum Schattiren ſoweit möglich, einige griechiſche, romaniſche und frühgothiſche Flachornamente, theils nach Kumpa, theils nach Zeichnung des Lehrers. Von einigen weiter entwickelten Schülern vollſtändig ausgeführte Roſetten nach Gyps, nach Zeichnung des Lehrers.
Unter⸗ und Ober⸗Prima: Hier wurden ausgeführte Ornamente gezeichnet und die Schüler mit den hauptſächlichſten Ornamenten der verſchiedenen Kunſtſtyle bekannt gemacht.
13. Kalligraphie.
Schreibunterricht wurde in den drei unteren Klaſſen beider Realſchulen ertheilt. Schlecht⸗ ſchreibende Schüler der oberen Klaſſen werden auf Grund einer beſtehenden Verordnung angehalten durch Privatunterricht ihre Handſchrift zu verbeſſern.
Klaſſe VI und Sexta: Uebungen der Grunydformen der deutſchen und engliſchen Schrift; Verbindung derſelben zu Wörtern und Sützen.
Klaſſe Va. u. b. und Quinta: Die Uebungen der vorhergehenden Klaſſen wurden fortgeſetzt und erweitert. Den geübteren Schülern in Quinta wurde überdies Unterricht in verſchiedenen anderen in der Technik vorkommenden Schriftarten ertheilt.