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b) Naturwiſſenſchaften.

Klaſſe VI. Im Winterſemeſter: Zoologie. Betrachtung der wichtigſten Säuge⸗ thiere. Im Sommerſemeſter: Botanik. Betrachtung einzelner Pflanzen, welche nach ihrer Blüthenentwickelung vorgeführt wurden. Dabei das Wichtigſte und Leichteſte aus der Organographie und Terminologie.

Klaſſe Va. und b. Im Winterſemeſter: Zoologie. Vögel. Im Sommerſemeſter: Botanik. Beſchreibung einheimiſcher Pflanzen, wobei ſtets 2 oder 3 Arten derſelben Gattung zur Betrachtung vorgelegt und nach allen Organen mit einander verglichen wurden.

Klaſſe IVa. und b. Im Winterſemeſter: Zoologie. Amphibien. Fiſche. Wir⸗ belloſe Thiere. Im Sommerſemeſter: Botanik. Beſchreibung der beſonders charakteriſti⸗ ſchen Familien des Pflanzenreichs mit Berückſichtigung ihrer geographiſchen Verbreitung. Syſtematik. Uebungen im Beſtimmen von Pflanzen. Excurſionen.

Klaſſe III. Im Winterſemeſter: Naturgeſchichte des Menſchen. Im Sommer⸗ ſemeſter: Mineralogie.

Klaſſe II. Phyſik. Einleitung. Geſetze der Schwere, Wirkung derſelben auf feſte, tropfbarflüſſige und luftförmige Körper, mit ſteter Hinweiſung auf techniſch wichtige Apparate und Maſchinen. Zur Einübung der phyſikaliſchen Geſetze wurden zahlreiche Aufgaben gerechnet.— Allgemeine Chemie. Die chemiſchen Geſetze. Die chemiſchen Operationen.

Klaſſe I. Phyſik. Akuſtik, Optik und die Lehre von der Wärme in angemeſſener Ausdehnung, Magnetismus, Electricität und Galvanismus in der Ausdehnung, daß die Schüler die wichtigſten Apparate kennen, ſowie dahin gehörige Naturerſcheinungen erklären lernen. Berechnung phyſikaliſcher Aufgaben.— Chemie. Die Metalloide, ihre vor⸗ züglichen Verbindungen und Anwendungen, ihre Darſtellung; überſichtliche Abhandlung der Metalle.

c) Arithmetik und Algebra.

Klaſſe VI. Die vier Grundrechnungsarten in ganzen Zahlen wurden wiederholt und gehörig verarbeitet. Die vier Species der gemeinen Briche wurden erklärt und ſchriftlich eingeübt. Dabei Kopfrechnen.

Klaſſe Va. und b. Die gemeinen Brüche wurden wiederholt, die Decimal⸗ brüche durchgenommen. Aufgaben in der Gewinn⸗, Verluſt⸗, einfachen Zins⸗Rechnung wurden durch Zurückführung auf die Einheit gelöſt. In jeder Stunde Kopfrechnen.

Klaſſe IVa. und b. Die gemeinen Brüche und Decimalbrüche wurden wieder⸗ holt an eingekleideten Aufgaben. Einfache Regeldetri, zuſammengeſetzte Regeldetri, Zins⸗ rechnung, Miſchungsrechnung, Geſellſchaftsrechnung und die Kettenregel wurden genau erklärt, ſowie durch zahlreiche Textaufgaben weiter eingeübt. Durch Vernunftſchlüſſe wurden weiter leichte eingekleidete Zahlenaufgaben gelöſt. Einige Eigenſchaften der Zahlen, ſowie die Kennzeichen der Theilbarkeit wurden angegeben und bewieſen. In einer Stunde Kopfrechnen in logiſcher Folge und möglichſter Gründlichkeit. 1