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weiſung im Entwerfen von Netzen und Einrichten der Karten. Ueberſicht über die Welttheile. Paläſtina, wie es war und iſt.— Karte vom Rhein- und vom deutſchen Donaugebiete gezeichnet.(Schacht's kleine Schulgeographie.)

II. Kl. 2 St. Politiſche Geographie von Mitteldeutſchland mit beſonderer Rückſicht auf Naſſau und ſeine Staats⸗ einrichtung; Nord⸗ und Süddeutſchland mit Oeſterreich: Schweiz und Holland. Die übrigen Länder Eu⸗ ropas. Hierbei beſtändige Vorzeigung von Abbildungen.(Schacht's Schulgeographie.) Göz.

I. Kl. 1 St. Das Wichtigſte aus der mathematiſchen Geographie nebſt Kalenderkunde. Zitzer.

Einzelne von Herrn Zitzer abgetretene Stunden wurden durch Herrn Göz zur Repetition von Deutſch⸗ land verwendet.

g. Geſchichte.

III. Kl. 2 St. Erzählungen aus der Geſchichte der alten orientaliſchen Völker und aus der griechiſchen Geſchichte bis zu Alexander; deßgleichen aus der römiſchen Geſchichte bis zu Ende des tarentiniſchen Krieges. Geſchichts⸗ tabelle.(Dittmar's Weltgeſchichte im Umriß.)

Il. Kl. 2 St. Erzählungen aus der römiſchen Geſchichte vom tarentiniſchen Kriege bis Auguſtus. Ueberſicht über die folgende Zeit bis Conſtantin in Verbindung mit dem Kirchengeſchichtlichen. Hermann; die Völkerwanderung; Karl der Große.— Geſchichtstabelle.(Dittmar.)

I. Kl. 1 St. Deutſche Geſchichte von Karl dem Großen bis zum Wiener Congreß, hauptſächlich in biographiſcher Form und mit Auslaſſung des minder Wichtigen. Kirchengeſchichtliches wurde eingeflochten. Geſchichts⸗ tabelle.(Dittmar)

h. Naturkunde.

IHI. Kl. 2 St. Im Sommer allgemeine und ſpecielle Botanik. Beſondere Anleitung zum Beſtimmen der Pflanzeu und zum Anlegen eines Herbariums. Wöchentlich eine Excurſion.(Leunis Schulnaturgeſchichte Thl II.) Im Winter Anthropologie, allgemeine Zoologie, Säugethiere.(Leunis Thl. I.)

II. Kl. 2 St. Im Sommer von den Vögeln; Käfer und Schmetterlinge. Beſondere Anleitung zum Beſtimmen der In⸗ ſecten, ſowie zur Anlegung einer Käfer⸗ und Schmetterlingsſammlung; Erweiterung des früher angelegten Herbariums. Wöchentlich eine Exeurſion.— Im Winter Mineralogie in Verbindung mit anorganiſcher Ex⸗ perimentalchemie; Technologiſches fand beſondere Berückſichtigung.(Leunis Thl III)

I. Kl. 2 St. Naturlehre: Von den Erſcheinungen der Anziehung; Fortſetzung der anorganiſchen Chemie mit beſon⸗ derer Berückſichtigung des Landbaues; von der Wärme und EClectricität(unvollendet).(Neuling's Elementar⸗ naturlehre.) Breidenſtein.

i. Landwirthſchaft.

III. Kl. 1 St. Von den Bedingungen des Pflanzenlebens, Bodenbeſchaffenheit, Einwirkungen des Climas und der Lage, Benutzung und Verbeſſerung des Bodens; Herrichtung und Eintheilung der Baumſchule, Säen, Ver⸗ pflanzen und Behandlung der Wildlinge, Veredeln und Behandlung der Hochſtämme in der Baumſchule. Das Nothwendigſte über Gemüſegärten.

II. Kl. 1 St. Beſchneiden und Behandlung der veredelten Bäume in der Baumſchule und auf dem Standorte. Benutzung, Behandlung und Eintheilung des Gemüſegartens; die wichtigſten Gemüſepflanzen.

I. Kl. 1 St. Behandlung älterer Bäume; von den Haupthinderniſſen der Obſtbaumzucht und den häufigſten Krank⸗ beiten der Bäume. Eintheilung, Aufbewahrung und Benutzung des Obſtes und der Gemüſepflanzen.

Alle drei Klaſſen wurden im Anordnen und Behandeln der Baumſchule und des Gemüſegartens in geeigneten Stunden practiſch unterwieſen, wobei auch Zimmerveredlung practiſch betrieben wurde. Zitzer.

k. Theorie der Muſik.

III. Kl. Die allgemeine Muſiklehre fand gelegentlich bei dem Elementargeſange ihre Erledigung.

II. Kl. Intervallenlehre; die conſonirenden Accorde, angewandt in enger und zerſtreuter Harmonie bei Chorälen; der Septimenaccord nebſt Gebrauch.

I. Kl. die diſſonirenden Accorde mit vielfältiger Anwendung bei Chorälen für Orgel, den gemiſchten Chor und für Männerſtimmen. Feye.