Dem Unterricht

I. Unterricht.

im abgelaufenen Schuljahr 1928/20 lagen die durch die Schulreform be-

dingten, amtlichen Lehrpläne zugrunde(Lehrpläne für die höheren Schulen im Volksstaat Hessen, 1925, Darmstadt, Staatsverlag 2.50 RM.) Sie sind ein Entwurf, der wohl in Bälde seine endgültige

Fassung erhalten wird.

Folgender Lesestoff wurde behandelt:

A. Gumnasium: Ol:

UI:

OII:

UII:

O Il:

B. Realschule: O II:

I. Deutsch.

Goethe: Faust IJ. Teil; Tasso; Hebbel: Agnes Bernauer; Molo: Schiller- roman; Beyhl: Tausend Jahre Franzosenpolitik; Deutsche Dichtungen von Goethe bis zur Gegenwart(„Deutsches Erbe“ Band 0).

Ausgewählte Stücke aus der Zeit des 17. und 18. Jahrhunderts. Ein- gehender wurden behandelt: Gryphius: Peter Squenz; Klopstock: Oden; Lessing: Minna von Barnhelm, Emilia Galotti; Goethe: Dichtung und Wahr- heit(Auswahl); Werther(Auswahl); Goetz:

Einführung in das ältere Deutsch mit Proben aus dem Lesebuch; Weber: Dreizehnlinden; Ibsen: Nordische Heerfahrt; Hebbel: Nibelungen; Keller: Hadlaub; Reuter: Festungstid(Auswahl); Kleist: Kohlhaas; Wagner: Meistersinger.

Shakespeare: Coriolan; Schiller: Tell, Jungfrau von Orleans; Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts; Keller: Kleider machen Leute, Fähn- lein der sieben Aufrechten.

Riehl: Der stumme Ratsherr; Ludwig: Aus dem Regen in die Traufe.

Der Werdegang der deutschen Sprache im Anschluß an Proben aus der althochdeutschen und mittelhochdeutschen Literatur. Ueberblick über die Entwicklung des deutschen Schrifttums bis zum Ende des 16. Jahrhunderts (Saat und Ernte Bd. VI.)

: Homer: llias; Schiller: Wilh. Tell; Lessing: Minna von Barnhelm; Storm:

Ein Fest auf Haderslevhus; Schiller: Jungfrau von Orleans; Goethe: Her- mann und Dorothea.

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