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Quarta.

Latein. 6 St. Die Kaſuslehre nach Oſtermann⸗Müller, Lateiniſches Uebungsbuch für Quarta. Die Lebensbeſchreibungen des jüngeren Miltiades u. Themiſtokles. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Joſt.

Unter⸗Tertia.

Latein. 6 St. Caesar bell. Gall. Diejenigen Teile, die ſich auf die Freiheitskämpfe der Gallier beziehen(Gallier, helvet. Wanderung und ihre Niederwerfung, die Beſiegung der Belger, Beſiegung der Seeſtaaten.) I1— 30 II, III 7 u. flgde. Phaedrus 14 Fabeln nach der Auswahl von Oſtermann Grammatik: Wiederholung und Erweiterung der Kaſus⸗, Tempus⸗ und Modus⸗ lehre im Anſchluß an die Lektüre und das lateiniſche Uebungsbuch für Tertia von Oſtermann. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Bis November Rouge, dann Heyder.

Griechiſch. 5. St. Formenlehre des attiſchen Dialekts bis zu den Verba liquida ein- ſchließlich, nach Gerth, Griech. Schulgrammatik. Lektüre: Bachof, Griech. Elementarbuch. Syn⸗ taktiſche Regeln wurden ſoweit behandelt, als die Lektüre erforderte. Wöchentlich eine Klaſſen⸗ arbeit. Bis November Rouge, dann Heyder.

Ober⸗Tertia.

Latein. 7 St. a) Lektüre: 1. Caesar de bello Gallico, I 1—29; II; III, 1—19; V. 24— 58; VI 1—8; VII 36— 90. 2, Ovid, Metamorphoſen: Niobe, Phaeton. 3) Grammutik: Die Kaſus⸗, Tempus⸗ und Moduslehre im Anſchluß an die Lektüre und das lateiniſche Uebungs⸗ buch von Oſtermann für Tertia. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Zimmer.

Griechiſch. 5 St. a) Lektüre: Xenophons Anabaſis I. Homer Odyſſee I, 1—95. b) Grammatik: Die Formenlehre in ihrem ganzen Umfang. Die Hauptregeln der Syntax im Anſchluß an die Lectüre und an Bachof. Griech. Elementarbuch. St. 87— Schluß. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Zimmer. 44

Unter⸗Sekunda.

Lateiniſch. 7 St. a) Lektüre: Cicero, de imperio Cn. Pompei; in Catilinam I. Vergil. Aeneis I, 1— 158; II, 1—525. b) Grammatik: Moduslehre im Anſchluß an die Lektüre. Joſt.

Griechiſch. 6 St. a) Lektüre: Xenophon. Anabaſis Buch; II, III, IV mit geringen Auslaſſungen. Homer, Odyſſee: Buch V, 1—115, 148— 227, 261— 493. VI, 1— 185, 251— 327, VII, 1— 13, 84— 225, VIII, 1— 96, 457— 468, 499— 541, IX, 1—38, 105— 370, 403— 566, X, 1— 132. b) Grammatik; Syntax im Anſchluß an die Lektüre. Im Lateiniſchen wurde wöchent⸗ lich, im Griechiſchen alle 3 Wochen eine Klaſſenarbeit angefertigt. Joſt.

Ober⸗Sekunda.

Latein. 8. St. Livius XXI und XXII mit wenigen Auslaſſungen. Vergil. Aeneis IVY, 1— 109, 173— 295. 331— 360, 437— 449, 584— 631, V, 1— 72, 286— 361, VI, 756— 892, VIII, 608— 731. Hager.

Griechiſch. 6 St. Herodot VI, 94— 120, 132— 136, VII und VIII mit geringen Aus⸗ laſſungen. Homer XII 23— 38, 166— 453, XIII, 1— 250, 344— 440, XIV, 1—200. 300— 533, XV, 1— 20, 56— 66, 92— 181, 301— 492, XVI, 1— 320, XVII, 1— 51, 182— 491, XVIII, 1—117, 304— 413, XIX, 53— 395, 467— 517, 600— 606, XX, 1—65, 83— 128, 284— 344, XXI, 1— 14, 63— 80, 102— 310, 359— 433, XXII, 1-41.

Grammatik(im Lateiniſchen und Griechiſchen): Syntax, vorzugsweiſe„Lehre von den

Sätzen“ im Anſchluß an die Lektüre.— Der joniſche Dialekt des Homer und Herodot, ſoweit—

es die Lektüre erfordert.— Im Lateiniſchen wurde wöchentlich, im Griechiſchen alle drei Wochen, eine Klaſſenarbeit angefertigt. Hager.