— 12—
Klaſſe I. (Zehntes Schuljahr= Oberſekunda.) Klaſſenführer: Joſt.
1. Religion. a) Kath. 2 St. vereinigt mit Klaſſe lI. Nach dem Lehrbuch der Religion, heraus⸗ gegeben von den Biſchöfen Bayerns, für Realſchulen: Das 2. und 3. Hauptſtück. Kirchengeſchichte nach Dr. Dreher von der Gründung der Kirche bis Gregor VII. Geck.
b) Evang. 2 St. mit Klaſſe II. 1. Lektüre: Die Apoſtelgeſchichte; Brief an die Römer, Kap. 1— XI. 2. Kirchengeſchichte: Von der Reformation bis zur Gegenwart. 3) Beſprechung einiger Kirchenlieder; Wiederholung wichtiger Abſchnitte aus der Glaubens⸗ und Sittenlehre. Scriba.
c) Israel. 2 St. mit Klaſſe II. 1. Jüdiſche Geſchichte: Vom 8. Jahrhundert bis Moſes Men⸗ delſohn inkluſive(Lehrbuch: Jüd. Geſchichte von Braun II. Teil). 2. Religionslehre: II. Teil, Pflichten⸗ lehre, namentlich die Pflichten gegen die Nebenmenſchen(Lehrbuch: Glaubens⸗ und Pflichtenlehre von Herx⸗ heimer). Grünfeld.
2. Deutſch. 4 St. Lektüre: Schiller: Wallenſtein, das Lied von der Glocke; Göthe: Hermann und Dorothea; Leſſing: Minna von Barnhelm. Litteratur: Ueberſicht über die deutſche National⸗Litte⸗ ratur. o ſt
3 Themata der Aufſätze: 1) In Poſeidons Fichtenhain. Schilderung nach dem Gedichte Schillers: Die Kraniche des Ibykus. 2) Umgeſtaltung des Heerweſens durch den großen Kurfürſten. 3) Ein deutſcher Landsknecht. Nach Schillers Wallenſtein. 4) Warum blieb Friedrich der Große im ſiebenjährigen Kriege Sieger? 5) a. Wie kam Wallenſtein dazu, dem Octavio unbedingtes Vertrauen zu ſchenken? b) Wodurch bewegt die Gräfin Terzky den Herzog zum Abſchluſſe des Bündniſſes mit Wrangel, und was iſt von ihren Ausführungen zu halten? 6) Wie gelingt es Octavio Piccolomini, Iſolani und Buttler zum Abfall von Wallenſtein zu bringen? 7) Was erfahren wir aus dem erſten Aufzuge von Leſſings„Minna von Barnhelm“ über Tellheim? 8) Bedeutung des dritten Aktes von Leſſings„Minna von Barnhelm“. 9) Gegenſatz zwiſchen Einſt und Jetzt in Göthes„Hermann und Dorothea“. 10) Die Vorfabel zu Leſſings„Minna von Barnhelm“.(Prüfungsaufſatz.)
3. Franzöſiſch. 4 St. Lectüre: Ausgewählte Abſchnitte aus Voltaire: Histoire de Charles XII. Ausgewählte Abſchnitte aus dem Leſebuch Meurer II. Corneille: le Cid(mit Auswahl). Grammatik: Die Syntax fertig. Ausgewählte Abſchnitte aus Wolter II. Ueberſetzungsübungen. Schriftliche Arbeiten im Anſchluß an den im Unterricht behandelten Stoff. Sprechübungen. Haſſelbaum.
4. Engliſch. 3 St. Lektüre: Fölſing⸗Koch, Leſebuch II. Abſchnitte aus der engliſchen Geſchichte; Story of Sir Richard Arkwright; 3 Gedichte, eines davon memoriert. W. Scott: Tales of a grand- father, Kap. 2, 4 und 1. Grammatik: Das Wichtigſte aus der engliſchen Syntax. Ueberſetzungsübungen. Schriftliche Arbeiten wie oben. Sprechübungen. Haſſelbaum.
5. Latein. 3 St. mit Klaſſe II. Lektüre: Caesar de bello Gallico V. Ovid, Metamorphoſen in Auswahl. Grammatik: Wiederholung der Zeitwörter, die Kaſuslehre. Rouge.
6. Geſchichte. 2 St. Deutſche Geſchichte vom Weſtfäliſchen Frieden bis zur Gründung des Deut⸗ ſchen Reiches. Heſſiſche Geſchichte ſeit Philipp dem Großmütigen. Joſt.
7. Geographie. 2 St. Mathematiſche Geographie und Meteorologie nach Geiſtbeck, Leitfaden der mathematiſchen Geographie. Köhler.
3. Mathematik. a) Geometrie: 3 St. Trigonometrie. Stereometrie. Repetition der Plani⸗ metrie., Nach Walter, Schultrigonometrie, und Müller, Elemente der Planimetrie und Stereometrie.
irektor.
b) Geometriſches Zeichnen: 1 St. Die ſchwierigeren Aufgaben der Kreisberührung mit Anwendung auf gothiſche Ornamentik. Projektionen. Direktor.—
c) Algebra: 3 St. Die linearen Gleichungen mit mehreren Unbekannten und die quadratiſchen Gleichungen. Zerlegung in Partialbrüche. Reziproke Gleichungen. Theorie der Komplexen. Progreſſionen. Rentenrechnung. Repetition der geſamten Algebra. Nach Bardey. Direktor.
9. Chemie und Mineralogie. 3 St. Salze, ihre Entſtehung und Zerſetzung; Orydationsſtufen es Stickſtoffs, des Schwefels, des Chlors, des Mangans; Metalloidhydrüre(Cyanwaſſerſtoff, Schwefel⸗ waſſerſtoff, Ammoniak, Phosphor⸗ und Arſenwaſſerſtoff, Methan und Aethylen). Gährungserſcheinungen, Bierbrauerei, Seifenſiederei. Die wichtigſten Erze und felsbildenden Mineralien; die wichtigſten Geſteine; Kryſtallographie; Erdformationen. Nach Arendt, Grundzüge, und Bänitz, Mineralogie. Erckmann.
10. Phyſik. 2 St. Akuſtik, Optik. Repetition. Köhler.