— 4 Z rrichts- Preis Gebraucht Genehmiot 9 wnſ⸗— t Bezeichnung der eingeführten Bücher gebunden in den(durch Verfo. 2 acC RM. Klassen des P.§ K. 30 Latein Lateinische Schulgrammatik von Ostermann-Müller-Michaelis 2.80 UII Ol 1. 4. 06 Lateinische OÜbungsbücher werden neu eingeführt Roma aeterna, Leteinieches hesehuh von Studienrat Dr. Gündel... 1... 2. 5. 28 31 I. Teil, Altertum.. s.. 8. 3.60 UII- Oll„ 32 II. Teil, Mittelalter und Neuzeit. 8 4 3 3.60 OII Ol„ 33 dazu Erläuterungen von demselben Verfasser. je 1.40 UIII-Ol 7 34 Lingua Latina, Lateinisches Lese- und Ubungsbuch, Aus- gabe A von Salomon... 2. 5. 28 35 Lingua Latina, Grammatik von Hartke u. Salomon„ Rechnen Rechenbuch für höhere Schulen von 88 kionoen Müller, München... 1 29. 1 26 36 1. Heft.... 3 3.—.. 1.60 VI„ 37 2. und 3. Heft.... 3. 4. je 1.50 V-=IV„ Mathematik Lehrbuch der Mathematik für Realanstalten von W. Bauer und E. v. Hanxleden.. 4 2 16. 3. 25 38 A) Unterstufe: 1. Unterstufe der Arithmetik.. 3.— UIII-UII„ 39 2. Unterstufe der Geometrie... 4.— UIIl—UII 40 B) Oberstufe: 1. Oberstufe der Arithmetik.. 3 2.50 OII- Ol 9 41 2. Oberstufe der Geometrie. 4.50 OII Ol 42 Fünfstellige logarithmische und tr Zonometrische Tafein Ausgabe A von Greve.. 3 2.60 UIl-OI 1. 4. 11 43 ◻Physik Kleiber-Scheffler, Elementarphysik für Unterstufe. Olden- bourg, München. 3.20 UIII UII1. 4. 26 44 Kleiber-Nath., Physik für Oberstufe. Oldenbourg. München 5.60 OII- Ol„ Chemie Lipp, Lesebuch der Lienie und Alineralosie. Teubner, Leipzig..... 10. 3. 25 45 I. Tell(Proschiert).i asdtassr ki- Mits Kiw- i999 Ser 1.60 UII„ 46 Il.„„ öͤſſ 2.— UI„ 47 III.„» 2 3. 7 6.... 1.40 01„ 48 Biologie Schmeil, Leitfaden der Pflanzenkunde, Einheitsausgabe. Quelle& Meyer, Leipzig 2.— VI-V, UII 26. 2. 25 Schmeil, Leitfaden der Uierkunde- Quelie& Meyer, Leipzig 49 I. Teil: Wirbeltiere. 3. 3... 3.80 VI. UII 11. 1. 14 50 II. Teil: Wirbellose Tiere....... 2.80 VI, IV, Ull„ 51 IlI. Teil: Der Mensch....7.. 1.60 UII„ Musik Herrmann und Wagner. Senelgeranebeed. Ausgabe D. Fr. NYewhege Berlin. chtörfelcs..... 1. 4. 27 52 I. Teil. 4..... 2.— VI V„ 53 II.„........ 1.. 2.50 IV- UIII„ 54 11I...—.. 4.... 5.— OIII- Ol„ 55 IV.„(Chorbuch) 3.. 3 4... 5.— IV- OI 2 (Andere als dle oben anqeführten Léhrbücher sind nicht 1m Gebrauob)
C) Besondere Einrichtungen am Reformrealgymnasium.
Der Schulobstgarten(Dr. Nold).
Im vorjährigen Bericht war zum ersten Male von den geschaffenen Anlagen(Obstgarten, Bienenzucht- station) berichtet worden. Im vergangenen Sommer wurde nunmehr der Versuch gemacht, den Garten in den Mittelpunkt des biologischen Unterrichts der Oberstufe(OID zu stellen. Dort wurde in zwei Eckstunden mit einer anschließrnden freiwilligen Arbeitsgemeinschaft von einer Stunde Stoff für den biologischen Unterricht gesammelt. Schon die Instandsetzung des Gartens im Frühjahr, Düngeversuche, Baumschnitt, Baumscheiben gaben nehen der rein praktischen Betätigung reichlich Stoff zu Besprechungen. Klima, Boden, Umgebung, Er- nährung der Pflanzen, Wachstum, Sterben und Entstehen in Beziehung zu einander und zum Menschen seien nur erwähnt. Baumblüte, Befruchtung der Blüte durch Insekten, die werdende Frucht, der stärker werdende Flug der Bienen, die Vergrößerung des Staates, die Entwicklung des Bieneneies, die Furchung desselben, die Anlage der Einzelorgane, der lImago gaben Beziehungen und Verknüpfungen mit der Umwelt.