(Chrie). 4, Die Verdienste Friedrichs des Grossen um Deutschland. 5, Die Folgen des dreissigjährigen Krieges für Deutschland. 6, Der Wald in den verschiedenen Jahreszeiten. (Abituriententhema). 7, Schillers Bürgschaft in Form einer Erzählung. 8, Wodurch wur- den die Schweizer nach Schillers Tell zum Aufstande veranlasst? 9, a, Das mittelländi- sche Meer in seiner welthistorischen Bedeutung. b, Erläuterung des Mottos zu Schillers Glocke: Vivos voco, mortuos plango, fulgura frango. 10, An welche Ortlichkeiten ist die Handlung in Göthes Hermann und Dorothea geknüpft?(Klassenaufsatz). 11) Worin liegt das Angenehme in dem Berufe eines See-(Forst-)mannes? 12, Worin liegen für die Jugend Aufforderungen, dem Alter mit Ehrfurcht zu begegnen? 13, JInhalt von Her- ders Cid, Theil 1: Der Cid unter Ferdinand dem Grossen. 14, Wohlthätig ist des Feuers Macht, wenn sie der Mensch bezähmt, bewacht.(Klassenaufsatz). 15, Charakterschilderung des Wirthes zum goldenen Löwen in Göthes Hermann und Dorothea.
Lateinisch. 4 St. S8.: Wiskemann, W.: Rector Dr. Gruno. Lectüre: Caesar, de bello gallico L. IV und V. Ovid, Metam. III, 1— 137(Cadmus) und VI, 146—312(Niobe.) In der Grammatik die Syntax des verbum infinitum; die übrige Syntax wiederholt, nament- lich die consecutio temporum, sowie die Lehre von den modis. In Anknüpfung an die Grammatik mündliche Uebersetzungen aus Spiess, Uebungsbuch für Tertia. Alle 8 Tage ein Extemporale oder ein Exercitium. Im W.: Controle der Privatlectüre.
Französisch. 4. St. S.: Rector Vogt. W.: Harff. Plötz, Schulgrammatik absolvirt. Lectüre aus Thiers, Aegyptische Expedition. Ausg. von Koldewey. Anleitung zur Privatlectüre. Alle 8 Tage ein Extemporale oder ein Exercitium.
Englisch. 3 St. Harff. Grammatik nach Gesenius II. Theil, Lection 1— 28. Lectüre aus Lord Clive von Macaulay. Ausgabe von Böddeker. Alle 8 Tage ein Extemporale oder ein Exercitium.
Geschichte. 2 St. S.: Wiskemann. W.: Bork. Repetition der griechischen Geschichte bis zu den Diadochen, der römischen bis zum Untergange des weströmischen Reiches nach Andräs Leitfaden. Brandenburgisch-preussische Geschichte bis 1815 nach„Hahn Bran- denburgisch-preussische Gescbichte“. Wiederholung der deutschen Geschichte.
Geographie. 1 St. Esau. S. Einiges aus der mathematischen Geographie. Repetition der aussereuropäischen Continente, besonders mit Rücksicht auf die Kolonien. W. Repetition der physischen und politischen Geographie des deutschen Reiches mit Zugrundelegung von Daniels Lehrbuch.
Physik. 2 St. Esau. Allgemeine Eigenschaften der Körper. Lehre von dem Schall, der Elektricität und der Wärme.
Chemie. 2 St. Dr. Mertz. Das Wichtigste aus der unorganischen Chemie, durch Versuche erläutert.
Naturgeschichte. 1 St. Dr. Mertz. Mineralogie. Betrachtung der wichtigsten Mineralien. Geographisches System. Systematische Uebersicht der drei Naturreiche.
Mathematik. 5 St. Esau. Planimetrie 1 St. Behandlung geometrischer Aufgaben nach der analytischen Methode. 2 St. S.: Trigonometrie. W.: Stereometrie.