— 8—
D. Anterricht.
1. Religion. Für die katholiſchen Schüler. a. Religionslehre. Lehrbücher: Dr. A. Glattfelter, Lehrbuch der katholiſchen Religion; Geſangbuch für die Diözeſe Mainz. u.⸗Kl. 2 St. Die Sittenlebre.
M.⸗Kl. 2 St. Die Lehre von den Gnadenmitteln. O.⸗Kl. 2 St. Die Glaubenslehre. Methodik des Religinaunterrichtes in der Volksſchule.
b. Bibliſche Geſchichte. Lehrbücher: Dr. F. J. Knecht, Praltiſcher Kommentar zur Bibl. Geſchichte; Le Maire, Kirchengeſchichte. u.⸗Kl. 2 St. Kurze Einleitung in die heilige Schrift, beſonders die Bücher des alten Teſtamentes. Geſchichte des alten Teſtamentes. M.⸗Kl. 2 St. Das Wichtigſte über die Bücher des neuen Teſtamentes. Geſchichte des neuen Teſtamentes..— O.⸗Kl. 2 St. Die Geſchichte der katholiſchen Kirche. Lenhart.
Für die evangeliſchen Schüler. a. Religionslehre.
u.⸗Kl. 2 St. Als Einleitung in die Religionslehre wurden verſchiedene grundlegende Begriffe eingehend erörtert. Das Gebiet des Geiſteslebens, insbeſondere des religiöſen Lebens. Der Menſchengeiſt und Gott. Erkenntnis Gottes und Weſen Gottes. Das Reich Gottes nach Weisſagung und Erfüllung. Die Lehre von den Pflichten, erſter Teil. Lektüre einſchlägiger Bibelabſchnitte.
M.⸗Kl. 2. St. Fortſetzung der Pflichtenlehre. Grundbegriffe der Glaubenslehre. Lektüre einſchlägiger Bibelabſchnitte.
O.⸗Kl. 2 St. Die drei Glaubensartikel nach Luthers Erklärung. Lektüre einſchlägiger Bibelabſchnitte.
b. Bibelkunde.
U⸗Kl. 2 St. Erklärung ausgewählter altteſtamentlicher Abſchnitte zur Darſtellung der Geſchichte Israels.
M.⸗Kl. 2 St. Erklärung ausgewählter Abſchnitte aus den Evangelien zur Darſtellung der Geſchichte Jeſu.
O.⸗Kl. 2 St. Fortſetzung der Evangelienlektüre. Erklärung ausgewählter Abſchnitte aus der Apoſtelgeſchichte und den Briefen. Flegler.
2. Pädagogik. Lehrbücher: Volkmer, Dr., Geſchichte der Erziehung und des Unterrichts. B öhm, J, Praktiſche Erziehungs⸗ und Unterrichtslebre. Oſtermann, Dr. W., Pädagogiſches Leſebuch für Lehrerſeminarien. U.⸗Kl. 2 St. Einleitende Belehrungen aus dem Gebiete der ſyſtematiſchen Pädagogik. — Wichtige und leichtfaßliche Abſchnitte aus der Geſchichte der Pädagogik bis Rouſſeau. An⸗ leitung und Übungen in der fragenden Lehrform. Lektüre des Ameiſenbüchleins und ausge— wählter Abſchnitte aus Oſtermanns pädagogiſchem Leſebuche.