Obſlbaumzucht, wöchentlich 1 Stunde, nach Th. Jägers„Praktiſche Anleitung zur Obſtkultur“: Die Anlage, Bepflanzung und Behandlung der Samen⸗, Pflanz⸗ und Cdelſchule; die Veredelungsarten; die Erziehung der veredelten Stämmchen zu Hoch⸗ und Zwergſtämmchen, deren weitere Verpflanzung und Behandlung; die Feinde und Krankheiten der Obſtbäume und die Mittel gegen Beſchädigung durch dieſelben; die Obſtbenutzung. Praktiſche Uebungen und Anfertigung von Modellen. Buxbaum.
C. Ober⸗Klaſſe.
1. Religion. a) Für die katholiſchen Zöglinge.
⁴α) Religionslehre, wöchentlich 2 Stunden, mit Zugrundlegung des Diözeſankatechis⸗ mus: Apologetik. Methodik des Religionsunterrichts in der Volksſchule.
5) Kirchengeſchichte, wöchentlich 1 Stunde, nach Dictaten: Überſichtliche Darſtellung der Geſchichte der Kirche von ihrer Gründung bis auf unſere Zeit. Velm.
b) Für die evangeliſchen Zöglinge.
⁴α.) Religionslehre, wöchentlich 2 Stunden, nach dem badiſchen Katechismus: Die
chriſtliche Glaubenslehre, zweite Hälfte.— Mitteilungen aus der Kirchengeſchichte. Luthers Leben und Wirken.— Methodik des Religionsunterrichts in der Volksſchule nach der offiziellen„An⸗ leitung“.
3) Bibelkunde, wöchentlich 2 Stunden: Das gpoſtoliſche Zeitalter nach der Apoſtel⸗ geſchichte. Die Briefe des Paulus, insbeſondere die 4 großen Briefe. Der Galaterbrief wurde geleſen und erklärt. Die übrigen neuteſtamentlichen Bücher nach der Bibelkunde von 8. Zittel.
Tlegler.
2. Bädagogik, wöchentlich 7 Stunden, nach Vorträgen und Kehrs Praxis der Volksſchule:
a) Schulkunde, insbeſondere die Einrichtungen der Volksſchule; das Schulgeſetz.
b) Wiederholung und Erweiternng des in den drei Klaſſen behandelten Stoffes aus der allgemeinen Erziehungs⸗ und Unterrichtslehre, ſowie aus der Pſychologie und Logik, 2 Stunden.
Mühr. c) Speeielle Methodik in Verbindung mit Unterrichtsübungen in den Übungsſchulen, 5 Stunden wöchentlich für jede der 4 Abteilungen bei den Tachlehrern.
3. Deutſche Sprache. a) Grammatik, wöchentlich 1 Stunde, nach Wetzel: Die Wort⸗ und Satzlehre wiederholt. Methodik des grammatiſchen Unterrichts in der Volksſchule.
b) Leſen und Literatur, wöchentlich 2 Stunden, nach Dr. Reuter: Die mittelalterliche Blüte und die Blüte des 18. Jahrhunderts. Lectüre aus dem Leſebuch von Kehr und Krie⸗ bitzſch, 4. Band. Geleſen:„Der arme Heinrich“ von Hartmann von der Aue,„Emilia Galotti“ von Leſſing und die Trilogie„Wallenſtein“ von Schiller. Einzelne größere Ge⸗ dichte auswendig gelernt. Methodik des Leſeunterrichts in der Volksſchule.
c) Stil, woͤchentlich 1 Stunde: Freie Ausarbeitung gegebener Themata. Die Hauptregeln der Stiliſtik. Durchſchnittlich alle 4 Wochen eine ſchriftliche Arbeit. Methodik der Aufſatzlehre in der Volksſchule. Helm.