l. Unterricht.

1. Religionslehre, wöchentlich zwei Stunden, mit Zugrundlegung des Diö ceſan⸗ katechismus: Apologetik.

. Yelm.

2. Bibliſche Geſchichte, wöchentlich zwei Stunden, gemeinſchaftlich mit dem Mittel⸗ Curſus, nach Dr. Schuſter: Das neue Teſtament.

Yelm.

3. Pädagogik, wöchentlich zwei Stunden, mit Zugrundlegung von Ohler's Lehr⸗ buch der Erziehung und des Unterrichtes: Einleitende Belehrungen über Weſen, Zwecke, Mittel und Methoden der Erziehung. Der Lehrer und ſein Beruf. Der Zögling; der menſchliche Leib und ſeine Ausbildung. Die Geiſteskräfte und deren dinsbilduna

Mühr.

4. Sprachunterricht. a) Deutſche Sprachlehre, wöchentlich drei Stunden, nach Wetzel's Grundriß der deutſchen Sprache: Wort⸗, Satz⸗, Interpunctions⸗ und Recht⸗ ſchreiblehre. Analyſe bis zum mehrfach zuſammengeſetzten Satze. Schriftliche Arbeiten zur Einübung des Gelernten.

b) Deutſcher Aufſatz, wöchentlich eine Stunde: Einführung in die deutſche Stillehre. Nachbildungen von Muſterſtücken; Erweiterungen, Reproductionen, Uebertragungen von Gedichten in Proſa, kleine Beſchreibungen und Schilderungen, Sprüchwörter und Ver⸗ gleichungen. Unterweiſung über die innere und äußere Form des Briefes und der Ge⸗ ſchäftsaufſätze; praktiſche Beiſpiele. Jede Woche wurde ein Aufſatz gegeben.

c) Leſen, wöchentlich eine Stunde, nach dem Leſebuche für die Unterſtufe dreiklaſſiger Seminare von Kehr und Kriebitzſch: Logiſches und declamatoriſches Leſen wurde an ausgewählten Leſeſtücken geübt; Uebung im freien Vortrage von größeren Gelichioc

Vfenloch.

5. Arithmetik, wöchentlich drei Stunden, nach dem Handbuche der Elementar⸗ Arithmetik von Aug. Ludw. Pleibel: Das Zehnerſyſtem; die vier Grundrechnungs⸗ arten in gleich- und ungleichbenannten ganzen Zahlen; Kenntniß der Münzen, Maße und Gewichte; das Reſolviren und Reduciren in denſelben; die vier Grundrechnungsarten in Decimal⸗ und gewöhnlichen Brüchen; die einfache und zuſammengeſetzte Regel⸗de⸗tri, die Zinsrechnung, die Lehre von den Proportionen. Sõ Kopp.