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f. Deutſch. 1. Lektüre.
VI— IV. Leſeſtücke und Gedichte nach den Leſebüchern von v. Dadelſen.
IIIb u. IIIa. Leſeſtücke und Gedichte nach den Leſebüchern von Paldamus.
IIb. Herders Cid; Uhlands Ernſt, Herzog von Schwaben; Schillers Wilhelm Tell, Glocke und größere Gedichte.
Ila. Durchblick durch das Nibelungenlied. Ausgewählte Gedichte Walthers v. d. Vogelweide. Goethe, Hermann und Dorothea. Aufſätze aus dem Leſebuch für obere Klaſſen von Henſe.
Ib. Klopſtock: ausgewählte Oden, Meſſias; Leſſing: Minna von Barnhelm, Emilia Galotti, ausgewählte Stücke aus Laokoon und der Hamburger Dramaturgie; Aufſätze aus dem Leſebuch für obere Klaſſen von Henſe.
Ia. Shakeſpeare: Julius Cäſar(in der Ueberſetzung von Schlegel). Goethe: Auswahl aus Dichtung und Wahrheit, Götz von Berlichingen, Egmont, Iphigenie. Gedichte. Schiller: Don Carlos, Wallenſtein, Braut von Meſſina. Gedichte. Mehr im Durchblick als Privatlektüre mit kürzerer Beſprechung in der Schule: Goethe: Werther, Taſſo. Schiller: Fiesko, Briefe über Don Carlos, Auswahl aus der Geſchichte des Abfalls der Niederlande und des dreißigjährigen Krieges, kleinere Abhand⸗ lungen, Jungfrau von Orleans.
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2. Schriftliche Arbeiten.
VI. Allwöchentlich ein Diktat oder eine kleine Aufſatzübung; ſpäter auch hie und da eine freie Arbeit und zwar aus: Geographie 1, Naturkunde 3.
V. Allwöchentlich abwechſelnd ein Diktat oder ein kleiner Aufſatz aus der Lektüre; außerdem freie Arbeiten aus: Geographie 3, Mathematik 2, Naturkunde 4.
IV. a) 9 Aufſätze(Haus⸗ und Klaſſenaufſätze, letztere vorwiegend).
b) Freie Arbeiten: aus Latein 6, Geſchichte 4, Geographie 2, Naturwiſſenſchaft 3.
IIIb. a) 5 Hausaufſätze, 4 Klaſſenaufſätze.
b) Freie Arbeiten: aus Lateiniſch 6, Deutſch 6, Franzöſiſch 3, Geſchichte 5, Mathe⸗ matik 2, Naturwiſſenſchaft 3.
IIla. a) 9 Hausaufſätze, 3 Klaſſenaufſätze.
b) Freie Arbeiten: aus Latein 6, Deutſch 6, Franzöſiſch 3, Geſchichte 5, Naturwiſſen⸗ ſchaft 3, Mathematik 1.
Ilb. a) Aufſätze(meiſt in der Klaſſe angefertigt): 1) Welche Eigenſchaften nehmen wir an Cid in den Romanzen 1—4 wahr? 2) Kurze Schilderung der Vorgänge vor Zamora bis zum Tode Cids. 3) Cids Tod. 4) Welche Unglücksfälle treffen Herzog Ernſt im vierten Akte? 5) Welche Anklagen erhebt Adalbert von Falkenſtein gegen Giſela? Wie werden ſie von der Kaiſerin widerlegt? 6) Wie bewähren Herzog Ernſt und Werner ihre Treue? 7) Welche Wirkung ſchreibt Schiller in ſeinem eleuſiſchen Feſt der Ein⸗ führung des Ackerbaus zu? 8) Mit welchen Perſonen macht uns Schiller im J. Akte ſeines Wilhelm Tell bekannt? 9) Gedankengang in Tells Monolog.
b) Freie Arbeiten: aus Deutſch 6, Latein 6, Griechiſch 6, Franzöſiſch 3, Geſchichte 5, Mathematik 4, Phyſik 3, kath. Religionslehre 4, evang. Religionslehre 3.
IIa. a) Aufſätze: 1) Welche Züge höfiſchen Weſens zeigen ſich ſchon in den erſten Aventiuren des Nibelungenliedes? 2) Was finden wir beſonders Anziehendes an der Geſtalt des Siegfried im Nibelungenliede? 3) Siegfrieds Tod erzählt nach Aventiure 16. 4) Das Nibelungenlied, ein Loblied auf die deutſche Treue(Klaſſenaufſatz.) 5) Hildebrands