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I. Der Unterricht

) Der behandelte Lehrstoff.

Der Unterricht wurde nach den amtlichen Lehrplänen erteilt. Für Klasse I—V siehe Lehrplan für die Höh. Mädchenschulen des Großherzogtums Hessen, Darmstadt 1913, Staatsverlag, für Quinta und Sexta: Lehrplan für die Lyzeen und Studienanstal- ten im Volksstaate Hessen, Darmstadt 1926, Staatsverlag, Entwurf.

Klasse:

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1. Der Lesestoff Deutsch.

Storm, Die Söhne des Senators. Kleist, Prinz Friedrich von Homburg. Das Nibelungenlied(Schulausgabe von Legerlotz.) Schiller, Jungfrau von Orleans. Lessing, Minna von Barnhelm. Lessing, Nathan der Weise.

Goethe, Götz von Berlichingen. Jsolde Kurz, Zenobia.

Goethe, Götz von Berlichingen. Goethe, Hermann u. Dorothea. Goethe, Egmont.

Webers„Freischütz“.

- Kleist, Michael Kohlhaas.

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Klasse:

Hebbel, Die Nibelungen. Th. Mann, Tristan,. Literaturproben aus Kluge, Auswahl deutscher Gedichte.

Französisch.

Souvestre, Sous la tonelle. Laurie, M&moires d’un collegien. Maupassant, Notre coeur\ Copee, Toute une jennesse J Maupassant: a) Le Gueux b) Mon Oncle Jules.

Augier et Sandeau: Le Gendre de Monsieur Poirier. Prosateurs d’aujourd’hui:

Romain Rolland: Jean Christophe.

Englisch.

Mackarness, Amy’s Kitchen.

Burnett, Sara Crewe.

Dickens, A Christmas Carol(The second of the three spirits).

Kipling, Stories from the Jungle Boock.

Shakespeare, Ein Sommernachtstraum\ Beide in der Uebersetzung “ Macbeth J gelesen.

Deutsche Aufsätze.

Aus meinem Elternhaus.

Römerstraßen in Alzey.

Warum wagte es der junge Ritter in Schillers„Kampf mit dem Drachen“, gegen des Meisters Befehl ungehorsam zu sein?

Von der Hansa.

Warum beansprucht Christian Albrecht Jovers den Garten aus der Erbschaft seines Vaters für sich?(Storm,„Die Söhne des Senators“.) Der Gang der Handlung in Storms„Die Söhne des Senators“.

Freies Thema.

Ausgewählte Abschnitte