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4. Deutsche Sprache. a. Lesen und Literatur: Wichtige Abschnitte aus der Geschichte der deutschen Literatur bis Klopstock, sowie Wiederholung der zweiten Blüteperiode. Gelesen wurde:„Hermann und Dorothea“ von Goethe,„Wallenstein“ von Schiller, Abschnitte des Nibelungenliedes, sowie einige Gedichte von Walter von der Vogelweide. Als häusliche Lektüre: Neuere Erzähler. Melırere Gedichte, sowie Stellen aus„Wallenstein“ wurden auswendig gelernt.
b. Stil: Stilistische Belelirungen; 9 Aufsätze.
c. Methodik des deutschen Unterrichts in der Volksschule.
5. Arithmetik und Algebra. Gleichungen des zweiten Cirades; logaritlimische Gleichungen; arithmetische und geometrische Reilien; Zinseszins- und Rentenrechnung. — Bürgerliche Rechnungsarten.— Methodik des Rechenunterrichts im Anschluß an die Unterrichtsübungen. i
6. Geometrie. Die Lehre von der Lage der Ebenen in Verbindung mit geraden Linien. Die körperliche Ecke und die regelmäßigen Polyeder, Prisma, Zylinder Pyra- mide, Kegel, Kugel, Rotationskörper. Geometrische Berechnungen und Konstruktionen, Repetitionen. Methodik des geometrischen Unterrichts in der Volksschule.
7. Geschichte. Neuere, vorwiegend deutsche Geschichte bis zur Gegenwart, in nu tz damit hessische Geschichte. Wichtige Abschnitte der Verfassungskunde.
ethodik.
8. Geographie. Mathematische und physikalislie Geographie. Metlıodik.
9. Naturlehre. Mechanik und Lehre vom Licht. Wiederholungen.— Anleitung zum Anstellen von Versuchen mit selbstgefertigten physikalischen Lelhrrmitteln. Methodik „les physkalischen Unterrichts in der Volksschule.
10. Landwirtschaftliche Naturkunde.(Seit Januar) Bodenkunde.
11. Französische Sprache. Gelesen wurden aus Guerre de 1870/71 Recits mixtes Nr. 1, 4, 5 und aus Contes modernes l’Obus von Sardou.— Sprechübungen.-- Im An- schluß an die Lektüre: Das Wesentliche aus der Syntax des Artikels, Adjektivs und Adverbs. Das Fürwort. Kasus der Verben; Konjunktionen.
12. Zeichnen. a. Freihandzeichnen: Fortsetzung des Zeichnens der Mit- telklasse. Üburgen im Zeichnen von Natur- und Kunstformen(Stilleben). Farbentreff- übungen nach Herbstblättern. Skizzierübungen. Übungen im großen und schnellen Aufzeichnen auf Packpapier mit Kohle und auf die Wandtafel. etlıodik des Zeichnens in der Volksschule. In Verbindung damit selbständiges Entwerfen von Bändern und Füllungen mit Anlegen von Farben.
b. Geometrisches Zeichnen: Die Elemente der darstellenden Geometrie.
13. Turnen. Fortsetzung der, Ordnungs-, Frei- und Gerätübungen, zum Teil mit Musikbegleitung; Turnspiele; Üben im Entwickeln und Umgestalten der nach Übungsgruppen geordneten 2- und 4zeitigen Frei- und Stabübungen. Einführung in die Methodik des Turnunterrichts in der Volksschule.
14. Musik. a. Musiktheorie: Nebenseptimenakkorde; Nonenakkord; har- moniefremde Töne; Satz für Männerchor; Ausarbeitung von Beispielen; das Wichtigste aus der musikalischen Formenlehre. Analyse von Tonstücken.
b. Gesang: 1. Anleitung zur Erteilung des Gesangunterrichts in der Volksschule.
2. Chorgesang, wöchentlich 2 Stunden mit der Mittelklasse: Volkslieder, geistliche und weltliche Chöre.
c. Orgelspiel: Choräle, Präludien und Fugen, Anleitung zur Begleitung des Gesanges beim öffentlichen Gottesdienst, Kadenzieren, Transponieren von Kadenzen naclı allen Tonarten, praktische Übungen im Modulieren.
d. Violinspiel: a. Stücke für Streichorchester und Violinchor.
b. Die einfachen Stricharten. Ein- und zweistimmige Volkslieder.
Handiertigkeitsunterricht::> Unterabteilung: a. Papparbeiten. b. Verzierung von Gebrauchsgegen- ständen aus Holz mit Kerb- und Flachschnitt. Mittelabteilung: Modellieren in Ton. Oberabteilung: Anfertigung physikalischer Lehrmittel aus Holz und Metall.