8. Naturlehre. Mechanik und Lehre vom Licht. Wiederholungen.— Anleitung zum Anstellen von Versuchen mit selbstgefertisten physikalischen Lehrmitteln.. Methodik des physikalischen Unterrichts in der Volksschule.

9. Französische Sprache. Schulgrammatik von Plötz bis Schluss. Gelesen: Le petit Chose par A. Daudet.

10. Zeichnen. a. Freihandzeichnen: Ornamente nach Vorlagen, Modellen und nach der Natur; Köpfe, Tiere und Pflanzen. Malen mit Wasserfarben. Fortsetzung der Übungen nach der Natur an der Wandtafel. Methodik des Zeichenunterrichtes in der Volksschule.

b. Geometrisches Zeichnen: Die Elemente der darstellenden Geometrie.

ll. Turnen. Fortsetzung, der Ordnungs-, Frei- und Gerätübungen, zum Teil mit Musikbegleitung; Turnspiele; Übungen im Befehlen und Einführung in die Methodik des Turnunterrichts in der Volksschule.

12. Musik. a. Musiktheorie: Nebenseptimenakkorde, alterierte Akkorde, der Vorhalt, Durchgangs- und Wechselnoten, der Orgelpunkt, Ausarbeitung einfacher und er- weiterter Schlüsse, Ausarbeitung bezifferter Choräle. Satz für Männerchor. Zwei- und dreistimmiger Satz. Das Wichtigste aus der musikalischen Formenlehre. Analyse von Tonstücken.

b. Gesang: 1. Anleitung zur Erteilung des Gesangunterrichts in der Volksschule.

2. Chorgesang, wöchentlich 2 Stunden mit der Mittelklasse: Volkslieder, geist- liche und weltliche Chöre.

c. Orgelspiel: Choräle, Präludien und Fugen hervorragender älterer und neuerer Komponisten. Anleitung zur Begleitung des Gesanges beim öffentlichen Gottesdienste, Kadenzieren, Transponieren von Kadenzen nach allen Tonarten, praktische Übung im Modu- lieren, Transponieren von Chorälen nach anderen Tonarten.

d. Violinspiel: Übungen und Tonleitern in den drei ersten Lagen, Choräle, Lieder, Stücke aus der Violinschule von Linnarz. Auswendigspielen von Volksliedern.

Anmerkung: An dem Unterrichte im Französischen nahmen teil: Aus Kl. I 21 Schüler, aus Klasse II 27 Schüler, aus Kl. III 28 Schüler.