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6. Geschichte. Neuere, vorwiegend deutsche Geschichte bis zur Gegenwart; in Verbindung damit hessische Geschichte. Methodik.
7. Geographie. Mathematische und physikalische Geographie. Metholik.
8. Naturlehre. Mechanik und Lehre vom Licht. Wiederholungen.— Anleitung zum Anstellen von Versuchen und Anfertigen einfacher physikalischer Lehrmittel. Me- thodik des physikalischen Unterrichts in der Volksschule.
9. Französische Sprache. Schulgrammatik von Plötz bis Schluss. Gelesen:„Le ge de Paris“ par Narcey.
10 Zeichnen. a. Freihandzeichnen: Ornamente nach Vorlagen und Modellen; Köpfe, Tiere und Pflanzen. Malen mit Wasserfarben. Fortsetzung der Uebungen nach der Natur an der Wandtafel.
b. Geometrisches Zeichnen: Die Elemente der darstellenden Geometrie.
Il. Turnen. Fortsetzung der Ordnungs-, Frei- und Gerätübungen;'Turnspiele; Uebungen im Befehlen und Einführung in die Methodik des Turnunterrichts in der Volksschule..
12. Musik. a. Musiktheorie: Nebenseptimenakkorde, alterierte Akkorde, der Vorhalt, Durchgangs- und Wechselnoten, der Orgelpunkt, Ausarbeitung einfacher und erweiterter Schlüsse, Ausarbeitung bezifferter Choräle. Satz für Männerchor. Zwei- und ‚lreistimmiger Satz. Das Wichtigste aus der musikalischen Formenlehre. Analyse von Tonstücken.
b. Gesang: 1. Anleitung zur Erteilung des Gesangunterrichts in der Volksschule.
2. Chorgesang, wöchentlich 2 Stunden mit der Mittelklasse: Volkslieder, geistliche und weltliche Chöre.
e. Orgelspiel: Choräle, Präludien und Fugen hervorragender älterer und neuerer Komponisten. Anleitung zur Begleitung des Gesanges beim öffentlichen(Gottes- dienste, Kadenzieren, Transponieren von Kadenzen nach allen Tonarten, praktische Uebung im Morlulieren, Transponieren von Chorälen nach anderen Tonarten,
d. Violinspiel: Uebungen und Tonleitern in den drei ersten Lagen, Choräle, Lieder, Stücke aus der Violinschule von Linnarz. Auswendigspielen von Volksliedern.
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Anmerkung: An dem Unterrichte im Französischen nahmen teil: Aus Kl. I 21 Schüler, aus Kl. II 22 Schüler, aus Kl. Ill 31 Schüler.
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