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12. Zeichnen. a. Freihandzeichnen: Krummlinige Figuren in Verbindung mit Blatt- und Blumenformen; einfache Ornamente; Landschaften; Uebung im Schattieren.

b. Geometrisches Zeichnen: Konstruktion der Senkrechten, Parallelen, Winkel, der regelmässigen Vielecke, des Kreises und über den Kreis. Kreisteilung und reguläre Polygone. Konstruktion von Ovalen, Spiralen, Ellipse, Hyperbel und Parabel. Zeichnung verschiedener Gewölbebogen(verzierte Rundbogen, Spitzbogen und gotisches Masswerk).

13. Turnen. Fortsetzung der Ordnungs-, Frei- und Gerätübungen. Turnspiele.

14. Musik. a. Musiktheorie: Wiederholung der allgemeinen Musiklehre, der Intervallenlehre und der Dreiklänge der Dur- und Molltonarten, die Umkehrungen des Dreiklangs, der Dominantseptimenakkord, die Nebenseptimenakkorde, alterierte Akkorde, Ausarbeitung bezifferter Bässe und Choräle.

b. Gesang: Tonansatzübungen, Vokalisieren, Treffübungen, Lieder.

c. Orgelspiel: Pedalübungen, kleine Präludien, Kadenzen, Choräle.

d. Violinspiel: Uebungen und Tonleitern in der 1. und 3. Lage; Lieder, Choräle, Stücke und Duette aus der Violinschule von Linnarz. Transpositionen, Duette von Mazas, Kalliwoda und Dankla.

e. Klavierspiel: Legato- und Handgelenkübungen, die Dur- und Molltonleitern, Stücke aus Köhlers praktischem Lehrgang, Stücke verschiedener Schwierigkeit älterer und neuerer Meister.

15. Obstbau. Baumzucht, Baumpflege und Verwendung des Obstes.

I. Ober-Klasse.

1. Pädagogik. Schulkunde. Ausgedehnte Repetitionen. Spezielle Methodik im Anschluss an die Unterrichtsübungen bei den Fachlehrern.

2. Evangelische Religion. a. Religionslehre: Die Tehre von der Erlösung, von dem heiligen Geiste und von den letzten Dingen. Wiederholung der übrigen Ab- schnitte der Religionslehre, sowie der Sittenlehre. Bilder aus der Kirchengeschichte im Anschluss an den Leitfaden für evangelische Volksschulen von O. Bischof.

b. Bibelkunde: Kurze Einleitung in die Apostelgeschichte und in die neu- testamentlichen Briefe im Anschluss an Lektüre und Erklärung der Apostelgeschichte und ausgewählter Abschnitte der Briefe. Wiederholung der Einleitung in das Alte und in das Neue Testament.

- Katholische Religion. a. Religionslehre: Glaubenslehre. Die Gnaden- lehre nach Glattfelter, Lehrbuch der kathol. Religion, III. Teil. Die wichtigsten apolo- getischen Fragen. Wiederholung der Glaubens- und der Sittenlehre.— Methodik des Religionsunterrichts in der Volksschule.

b. Religionsgeschichte: Kirchengeschichte im Anschluss an den Abriss der Religionsgeschichte im Diözesankatechismus.

‘3. Deutsche Sprache. a. Lesen und Litteratur: Uebersicht über die Geschichte der deutschen Litteratur bis zum Tode Goethes im Anschluss an Kluge:„Geschichte der deutschen National-Litteratur*. Gelesen wurden: Schillers„Wallenstein“, die„Braut von Messina“, und„Maria Stuart“; ausgewählte Stellen aus Goethes„Wahrheit und Dichtung“; Stücke aus dem Lesebuch. Mehrere grössere Gedichte, sowie Stellen aus den Dramen wurden auswendig gelernt.

b. Stil: Stilistische Belehrungen; zehn Aufsätze.

c. Grammatik: Wiederholung der Wort- und Satzlehre.

4. Arithmetik und Algebra. Gleichungen des zweiten Grades; diophantische und logarithmische Gleichungen; arithmetische und geometrische Reihen; Zinseszins- und