G. Statistisches.
1) Am Ende des vorigen Schuljahres betrug die Zahl der Seminaristen 105. Hier- von wurden nach der Abgangsprüfung 39 entlassen und 2 traten während der Ferien aus. Mithin verblieben im Seminar
2) In das Seminar eingetreten sind 82 und zwar in die Unterklasse; also Schüler- bestand zu Anfang des Schuljahres 96. ö
3) Während des Schuljahres starb 1 Schüler, 2 traten aus; also Bestand am Ende des Schuljahres 93.
4) Von der Gesamtzahl 96 sind:
a. Evangelisch 5%, katholisch 34, israelitisch 3; b. Söhne von Landwirten 37, von Lehrern 11, von Gewerbetreibenden 40, von Beamten und Bediensteten 7, Eltern anderer Berufsarten 1; e. aus Städten über 10000 Einwohner 9, aus Städten zwischen 2000 und 10 000 Einwohnern 16, aus Orten unter 2000 Einwohnern 71; d. vorbereitet in Präparanden-Anstalten 76, in Realschulen ö, in Gymnasien 1, von Lehrern 14; aus der Provinz Rheinhessen 84, aus Starkenburg 10, aus Oberhessen 2; im Anfang des Schuljahres standen im sechzehnten Lebensjahre 2, im sieb- zehnten 31, im achtzehnten 24, im neunzehnten 24, im zwanzigsten 11, im eirundzwanzigsten 2, im dreiundzwanzigsten 1, im siebenundzwanzigsten 1.
er
D. Unterricht.
HEHE. Unter-Klasse,
I. Pädagogik. Einführung in den Gegenstand durch elementare Entwickelung der Vorbegriffe. Bilder aus der Geschichte der Erziehung und des Unterrichts. Die Frage im Unterricht.
2. Evangelische Religion. a. Sittenlehre: lie christliche Sittenlehre im Anschluss an den badischen Katechismus und mit Berücksichtigung des kl. lutherischen Katechismus. Wied-rholung der vorgeschriebenen Kirchenlieder im Anschluss an Krätzingers„Verstehst Du auch, was Du singest?*
b. Bibelkunde: Allgemeine Einleitung in die hl. Schrift. Kurze a eLung in das alte Testament und(reschichte des Volkes Israel im Anschluss an Lektüre un Erklärung der. wichtigsten Abschnitte der alttestamentlichen Schriften. Geographie von Palästina.
Katholische Religion. a. Religionslehre: Specielle Glaubenslehre, unter Zugrundelegung des Diöcesan-Katechismus.
b. Religionsgeschichte: Biblische Geschichte des alten Testaments.
3. Deutsche Sprache. a. Lesen und Litteratur. Lesen und Erklären, klassischer Musterstücke in Prosa und Poesie aus dem Lesebuch von Kehr und Kriebitzsch Band 11; ferner wurde Schillers„Wilhelm Tell* gelesen. Das Wichtigste über Versmass und Reim an der Hand gelesener oder auswendig gelernter Proben. Deklamationsübungen.


