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Satz⸗ und Formenlehre, Ausg. A.) Der einfache Satz§§ 1—10. Das finite Verb§§ 87— 93. Das Subſtantiv, Adjektiv, Pronomen, Numerale und deren Flexion. Das Adverb§§ 102— 129. Zettelmann. 3. Franzöſiſch: 6 Std.(Elementarbuch von Kühn und Diehl, Ausg. A.) Kap. 1— 16. Sprech⸗ übungen im Anſchluß an den Leſeſtoff. Erlernen von Gedichten, Liedern und Proſaſtücken. Grammatik §§ 1—16. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit: Diktate, Niederſchriften aus dem Gedächtnis, ſprachliche
Umformungen. Lorey. 4. Geſchichte: 1 Std. Erzählungen aus den Sagen des klaſſiſchen Altertums und aus der deutſchen Sage. Lebensbilder aus der brandenburgiſch⸗preußiſchen Geſchichte. Zettelmann.
5. Erdkunde: 2 Std.(v. Seydlitz, Geographie, Ausg. E, 1. Heft, Abt. A— D.) Erweiterung der Heimatkunde von der heimatlichen Landſchaft bis zum heimatlichen Erdteil. Dabei Gewinnung geographiſcher Grundbegriffe. Überſicht über die Weltmeere und die fünf Erdteile.
Zettelmann.
6. Rechnen: 3 Std.(Becker und Paul, Aufgaben für den Rechenunterricht, 1. Teil.) Die vier Grundrechnungsarten mit ganzen Zahlen, A. 1—4. Die deutſchen Längen⸗ und Flächenmaße, Gewichte und Münzen. Die dezimale Schreibweiſe und einfache dezimale Rechnungen, B. II. 1—5. Umrech⸗ nungen in höhere und niedere Einheiten, B. I 1—6. Dreiſatzaufgaben. Zettelmann.
7. Katurbeſchreibung: 2 Std. Behandlung einzelner einheimiſcher Pflanzen. Dabei Erläuterung der morphologiſchen und biologiſchen Grundbegriffe. Behandlung einzelner Säugetiere und Vögel. Dabei Erläuterung der wichtigſten zoologiſchen Grundbegriffe unter beſonderer Berückſichtigung des
Baues der Gliedmaßen und der Mundwerkzeuge. Zettelmann. 8. Schreiben: 1 Std. Die lateiniſche und deutſche Schrift mit beſonderer Berückſichtigung des Taktſchreibens. Weitzel. 9. Zeichnen: 2 Std. Zeichnen aus dem Gedächtnis. Gegenſtände von ovaler, runder, vier⸗ eckiger, dreieckiger und freier Form. Zettelmann. 10. Radelarbeit: 2 Std. Das Kreuzſtichſticken wird an kleinen Gegenſtänden(Servietten⸗ taſche und Deckchen) geübt. Stricken von Kinderſtrümpfchen. Strumpfregel! Brücher.
11. Singen: 2 Std. Lernen der Noten im G-Schlüſſel, Notendiktate mit Unterſcheidung von ganzen, halben, Viertel⸗- und Achtelnoten. Der ¼ und ¾ Takt, die c-dur-Tonleiter und der c-dur- Dreiklang mit ſeinen Umkehrungen. Einſtimmige Volkslieder und Choräle. Brücher.
12. Turnen: 2 Std. Einfache Reihungen und Schwenkungen. Freiübungen. Ball⸗, Stab⸗ und Reifenübungen. Schrittwechſelgang, Steigegang, Spreizgang. Übungen an Geräten im Streckhang und Streckſtütz. Sprünge. Spiele. Volkstümliche Übungen. Zettelmann.
Klaſſe X. Klaſſenlehrerin: Fräulein Koslowska. 1. Religion: a) Evangeliſche Religionslehre: 3 Std. Einige Geſchichten aus dem
Alten und Neuen Teſtament. Erlernen kleiner Gebete und Liedchen.— Einzelne Sprüche. Lorey. b) Katholiſche Religionslehre: 3 Std. Einzelne Geſchichten aus dem Alten und Neuen
Teſtament.— Erlernen einzelner Gebete und Singen einiger Kirchenlieder. Koslowska. c) Iſraelitiſche Religionslehre: 1 Std. Ausgewählte Geſchichten von der Erſchaffung der Welt bis zum Durchzug durch das Schilfmeer. Kleine Gebete. Neu.
2. Deutſch: 10 Std. Sach⸗ und Sprachunterricht im Anſchluß an die Umgebung des Kindes, an Bilder und an die Bangertſche Fibel.— Erlernen kleiner Gedichte.— Laut⸗, ſilben- und wort— richtiges Leſen der Druckſchrift.
1 Im zweiten Halbjahr Erlernen der kleinen und großen Buchſtaben der lateiniſchen Schrift.— ÜUbungen im Abſchreiben, Lautieren und Buchſtabieren.—
Kleine Diktate.— Fortgeſetzte Übungen im Erzählen. Koslowska. 3. Rechnen: 3 Std. Die vier Grundrechnungsarten im Zahlenraum von 1—20. Koslowska.
4. Turnen und Singen: 2 Std. Leichte Freiübungen.— Bewegungsſpiele. Kleine Lieder. Koslowska.