Schulnachrichten.

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I. Lehrverfaſſung.

1. Prima. Ordinarius: Oberlehrer Theiſſing.

1. Religion 2 Stunden. a. Katholiſcher Religionslehrer König. Die Dogmatik mit Repetition der Kirchengeſchichte und zum Theil auch der Moral, nach Martin's Lehrbuch der katholiſchen Religion. b. Evange⸗ liſcher Religionslehrer Dr. Stier. Im Sommer⸗Semeſter Glaubenslehre nach Dr. Kurtz chriſtlicher Religions⸗ lehre, im Winter⸗Semeſter Kirchengeſchichte nach Dr. Kurtz Abriß der Kirchengeſchichte. Einprägung von bibliſchen Sprüchen und geiſtlichen Liedern aus der Sammlung geiſtlicher Lieder für Kirche, Schule und Haus von Anders und Stolzenburg. 3

2. Deutſch 3 Stunden. Oberlehrer Dr. Adam. Literatur⸗Geſchichte von den älteſten Zeiten bis Opitz im Anſchluß an Bone's Leſebuch Theil II. Geleſen wurden Schiller's Briefe über die äſthetiſche Erziehung der Menſchen. Die Lehre von Begriff, Urtheil, Schluß, Definition, Diviſion und Beweis. Wöchentlich ein freier Vortrag. Correctur der Aufſätze über folgende Themata: 1) Warum ehren wir das Alter? Dazu ein Sonett an das Veilchen. 2) Arbeit macht das Leben ſüß. 3) C. Marcius Coriolanus nach Livius II, 33— 40. 4) Wie faßt Schiller in ſeiner Tragödie„Die Braut von Meſſina“ das Schickſal auf? 5) In wie fern iſt Europa den übrigen Erdtheilen überlegen?(Klaſſen⸗Aufſatz). 6) Wie unterſcheidet Schiller in ſeiner Abhandlung„Ueber die nothwendigen Gränzen beim Gebrauch ſchöner Formen“ die wiſſenſchaftliche, die populäre und die ſchöne Diktion? 7) a. Die Folgen der Entdeckung Amerika's. b. Die Folgen der Entdeckung des Seewegs nach Oſtindien. 8) Die Wiſſenſchaft eine Leuchte, ein Garten, eine Waffe.(Eine Rede.) 9) Welche ſittlichen und geiſtigen Bande knüpfen uns an's Vaterland? Dazu ein Gedicht auf den Geburtstag Sr. Majeſtät des Königs. Die Abiturienten ſchrieben über: Vorſichtig freue dich des Lobes und dankbar achte auf den Tadel.

3. Latein 3 Stunden. Oberlehrer Dr. Adam. Geleſen wurde: Cic. orat. in Catil. I und II, Liv. II, 34 bis zu Ende und V, 1—15; Virg. Aen. III und IV. Repetition der Syntax nach der kleinen lateiniſchen Sprachlehre von Dr. Ferd. Schultz.

4. Franzöſiſch 4 Stunden. Oberlehrer Theiſſing. Lectüre aus Herrig's La France littéraire, Repetition der Grammatik, Exercitien aus Gruner's deutſchen Muſterſtücken und der Geſchichte von Pütz; Correctur der Exercitien und Aufſätze. Die Themate der letzteren waren: 1) Sylla. 2) Conquete de la Gaule par César. 3) Seconde guerre punique. 4) Auguste. 5) Les guerre de la Religion en France. 6) Mithridate déclare ses dessains à ses enfants. 7) Analyse de la tragédie d'Athalie. 8) Destruction de la Pologne. Thema für die Abiturienten⸗Arbeit: Guerre de la succession d'Espagne.

Engliſch 3 Stunden. Oberlehrer Theiſſing. Lectüre aus The British classical authors by Herrig. Exercitien aus Herrig's Aufgaben, Gruner's Muſterſtücken und der neuern Geſchichte von Pütz; Correctur der Exercitien und der Aufſätze über folgende Themata: 1) Miltiades. 2) The Peloponnesian war to the peace of