Aufsatz 
a) Vergleich durch Zahlen zwischen Sonst und Jetzt der Schule. (Veranlaßt durch bekannte Beziehung im November 1847.) b) Ein Philosoph und das heutige Volksschulwesen. c) Das offene Geheimnis des Wormser Schulwesens und dessen Kritik. d) Schwierigkeiten des Wormser Schulwesens. (Aus einem Briefe.)
Entstehung
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Verbreitung endlich wieder an das kleine Feld Deines Wahrnehmens ſich anſchließen; wohl erfährſt Du auch, daß die Erde und mit ihr noch mehrere andere ſolcher Kugeln um eine Sonne ſich wälzen, und daß die Millionen von Sternen alle ſolche Sonnen ſind, die nicht nur ſich, ſondern auch andere Erdenkugeln, wie es die unſerige iſt, um ſich herumwälzen, unnd wenn Du nach dem Grunde dieſer Bewegungen fragſt, demonſtrirt man Dir, daß ſie die Folge zweier Kräfte ſeien, welche die Attractiv⸗ und Repulſivkraft genannt werden, und wenn Du weiter fragſt, was denn unter einer Kraft zu verſtehen ſei, die Du ja als eine abgeſonderte Erſcheinung in der Sphäre Deiner Beobachtungen noch nie wahrgenom⸗ men hätteſt, belehrt man Dich, daß Kraft der Grund der Wirklichkeit einer Erſcheinung ſei, und wenn Du endlich über das Weſen dieſes Grundes Aufſchluß verlangeſt, ſtellt man Dir unter dem Namen eines Geiſtes ein unſichtbares Etwas dar, das alle pſychiſchen Ei⸗ genſchaften eines Menſchen im gutartigſten Sinne in ſich vereinige, und alle wahrnehmbaren Erſcheinungen aus Nichts geſchaffen habe und fortbeſtehen laſſe; und wenn Du weiter wiſſen willſt, von wem jenes Weſen und in welcher Geſtaltung daſſelbe wahrgenommen worden ſei, verweiſet man Dich auf die Dispoſitionen heiliger Männer der Vorzeit, welchen jenes erhabene, an ſich unſichtbare und unſerer unmittelbaren Wahrnehmung unzugängliche Weſen in der Annahme einer menſchlichen Geſtalt erſchienen ſei, und ſich geoffenbart habe.

Vergebens forſcheſt Du, warum dieſes erhabene, mit ſo großer Sehnſucht geſuchte Weſen ſich nur wenigen Einzelen in grauer Vorzeit und ſeudem nict wieder zwofenta ret habe.

Nur zu einer dieſer Ueberlieferungen aus neuer längſt vergangener Zeit, zu der hehren Chriſtus⸗Erſcheinung, fühlſt Du Dich mächtig hingezogen..; vermag aber Dein Inneres die Möglichkeit eines Glaubens an Etwas.. nicht zu faſſen, dann wirfſt Du auch Alles nieder;.. der Zufall iſt es, der nach Deiner Anſicht die Welt regiert, da Du einen anderen Regenten nicht zu erforſchen vermagſt und mit Deinem Heraustreten aus der niederen Schule in das bürgerliche Leben und deſſen Sorgen und Mühen jede weitere Gelegenheit zu ferneren Forſchungen abgeſchnitten findeſt.

Vergebens preiſeſt Du den glücklicher, welchem es vergönnt iſt, aus der niederen Schule in die höheren Lehranſtalten einzutreten... Es iſt die Erlernung der Sprachen, auf die wir unſere ganze Jugendkraft verwenden müſſen... wenn wir fragen, warum es nicht denen, welche ſich der Philologie widmen, überlaſſen bleiben ſoll,... dann antwortet man uns; daß der Geiſt der alten Sprachen nicht aus Ueberſetzungen erlernt werden könne.. die aus dieſer Antwort weiter entſpringende natürliche Frage dürfen wir nicht ſtellen...; wir werden mit den Forſchungen, die uns ſchon mit unſerem Eintritt in die. Elementarſchule entrückt wurden, auf die Univerſität verwieſen.

Dort angekommen hat ſich unſer Forſchungsgeiſt ſchon ziemlich abgekühlt. Es wird