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Sallust's Catilina oder Jugurtha und von ausgewühlten Abschnitten aus den Metamorphosen Ovid's. Lehre von der Quantität und dem Metrum. Alle 14 Tage ein Exercitium oder Extemporale.

Prima 3 St. w. Lectüre aus Livii historiae; einer Rede von Cicero,(pro Archia, in Catilinam) oder eines leichteren Dialoges(Cato major, Laelius); aus Vergilii Aeneis verbunden mit Auswendig- lernen. Grammatik an die Lectüre angeknüpft, jeden Monat ein Extemporale.

Französisch.

Quinta. 5 St. w. Plötz' Elementargrammatik: Cursus von Quinta. Aussprache. Avoir und etre. Haupt- formen der ersten Conjugation. Article défini und indéfini. Zahlen. Adjectivs, possessifs und démonstratifs. Interrogatifs. Lection 1— 60 einschliesslich. Mündliche und schrift- liche Uebungen. Wöchentlich eine häusliche schriftliche Arbeit zur Correctur des Lehrers. Extemporalien.

Quarta. 5 St. w. Plötz' Elementargrammatik: Cursus von Quarta. Formenbildung der regelmässigen Vérben. Pronoms personnels, démonstratifs, relatifs. Article partitif. Unregelmässiger Plural. Die gebräuchlichsten unregelmässigen Verben. Lection 61— 112 und die französischen Lese- stücke. Mündliche und schriftliche Uebungen. Exercitien und Extemporalien abwechselnd, wöchentlich.— Auswendiglernen kleiner prosaischer und poetischer Lesestücke aus Plötz.

Untertertia. 4 St. w. Plötz' Schulgrammatik. Uebungen über die regelmässigen Conjugationen(mit Ein- schluss der einfachen Verben auf ir). Veränderungen des Stammes einiger regelmässigen Verben. Die unregelmässigen Verben. Lection 1— 23 einschliesslich. Methodische Wieder- holung der Formenlehre.— Lectüre aus Lüdecking's französischem Lesebuche Theil 1. verbunden mit Auswendiglernen und Sprechübungen. Exercitien und Extemporalien ab- wechselnd, wöchentlich.

Obertertia. 4 St. w. Plötz' Schulgrammatik. Anwendung von avoir und etre. Reflexive und unpersön- liche Verben. Formenlehre des Substantivs, Adjectivs, Adverbs. Das Zahlwort, die Präposition, Wortstellung. Lection 24— 45 einschliesslich.— Lectüre aus Lüdecking's französischem Lesebuche, Theil I, verbunden mit Auswendiglernen und Sprechübungen. Exercitien und Extemporalien abwechselnd, wöchentlich.

Untersecunda. 4 St. w. Plötz' Schulgrammatik. Gebrauch der Zeiten und Moden. Syntax des Artikels,

„des Adjectivs und des Adverbs. Das persönliche Fürwort. Lection 46— 70 einschliess- lich.— Lectüre aus Lüdecking's französischem Lesebuche, Theil II, verbunden mit Aus- wendiglernen und Sprechübungen. Exercitien und Extemporalien abwechselnd, wöchentlich.

Obersecunda. 4 St. w. Plötz' Schulgrammatik. Lection 71— 79 einschliesslich. Die Fürwörter voll- ständig. Concordanz des Verbs mit dem Subject, Casus der Verben, Infinitiv, Conjunctionen.— Wiederholungen der Syntax und Formenlehre.— Lectüre aus Lüdecking's französischem Lesebuche Theil II, oder zusammenhängende Lectüre aus Schriftstellern wie Voltaire, Charles XII, Pierre le Grand; Mignet, histoire des croisades; Capefigue, Charlemagne; Thierry, conquete de l'Angleterre. Ein Drama von Racine oder Corneille. An die Lectüre angeschlossen Auswendiglernen und Sprechübungen.— Fxercitien und monatlich ein Extemporale.

Prima. 4 St. w. Zweijähriger Cursus. Grammatik nach Plötz, Grammaire française verbunden mit Extemporalien. Uebersetzen deutscher Classiker ins Französische. 6 Aufsätze, davon 2 in der Classe. Lectüre prosaischer Werke: Guizot, Thiers, Bungener, Ségur, Lamartine, Chateaubriand. — Poetische Lectüre: jührlich 2 Dramen, 1 Comödie von Molière, 1 Tragödie eines der