Obersecunda.

Prima. 2 St.

Sexta. 4 St.

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2 St. w. Erstes Halbjahr: Uebersicht der Einleitung zu den Büchern des Neuen Testaments. Lectüre eines der synoptischen Evangelien.— Zweites Halbjahr: Lectüre der Briefe Pauli an die Epheser, Philipper(Colosser), der Briefe an den Timotheus.— Dabei ausführliche Besprechung der Hauptpunkte christlicher Glaubenslehre.— w. Erstes Halbjahr: a. Christliche Kirschengeschichte bis zu Carl dem Grossen.— b. Lectüre des Evangeliums Johannis.— Zweites Halbjahr: a. Kirchengeschichte von Carl dem Grossen bis zur Reformation.— b. Lectüre des Briefes Pauli an die Galater.— Drittes Halbjahr: Reformationsgeschichte. Das Augsburger Glaubensbekenntniss.— Viertes Halbjahr: Kirchen- geschichte der neueren Zeit in ihren Hauptmomenten.— Lectüre des Briefes Pauli an die Römer.

In den Classen von Untersecunda an wird benutzt: Dr. L. Noack's Hülfsbuch fur den evangelischen Religionsunterricht in den oberen Classen. Berlin. Nicolai'sche Buchhandlung.

Deutsch.

w. a. Grammatik: Subject, Prädicat, Object.— Artikel, Substantivum, Adjectivum, Verbum, Pronomen(namentlich das Personalpronomen). Numerale, Präpositionen mit ihren Casus.— Benutzt wird der grammatische Anhang in dem Lesebuche von Hopf und Paulsiek.— b. Einübung der Orthographie durch wöchentliche Dictate.— c. Lesen aus dem Deutschen Lesebuche von Hopf und Paulsiek für Sexta, Prosa und Poesie. Damit verbunden Uebungen im Wiedererzählen.— d. Erlernen von Gedichten.

Quinta. 4 St. w. a. Grammatik: Attribut und adverbiale Bestimmung. Erweiterung der Satztheile zu

Sätzen. Nähere Kenntniss der Modi, vollständige Behandlung des Pronomens.— b. Ein- übung der Orthographie und der wichtigsten Grundsätze der Zeichensetzung durch Dictate, alle 14 Tage oder wöchentlich, wenn es nöthig ist.— c. Lesen aus Hopf und Paulsiek, Deutsches Lesebuch für Quinta, Prosa und Poesie. Uebungen im Wiedererzählen.— d. Er- lernen von Gedichten.— e. Vorübungen zur Abfassung deutscher Aufsätze erzühlender Gattung in der Classe selbst unter unmittelbarer Leitung des Lehrers. Frist 14tägig.

Quarta. 3 St. w. a. Grammatik: Der zusammengesetzte Satz. Die Arten der Nebensätze und die Con-

Untertertia.

junctionen verbunden mit ausführlicher Behandlung der Zeichensetsung.— b. Einübung der Orthographie und Zeichensetzung durch Dictate in 4wöchentlicher oder, wenn nöthig, kürzerer Frist.— c. Lesen aus dem Deutschen Lesebuche von Hopf und Paulsiek für Quarta mit Uebungen im Wiedererzählen und in mündlicher Wiedergabe von Lesestücken schildernder Gattung(Bilder aus dem Völker- und Menschenleben).— d. Erlernen von Gedichten.— e. Aufsätze in 3wöchentlicher Frist. Erzühlungen aus dem Gebiete der Fabel, Sage, Ge- schichte, auch nach Dichtungen. Schilderungen(auch nach eigener Anschauung der Schüler). Einführung in die Briefform.

3 St. w. a. Grammatik: Satzlehre vollständig, Perioden. Directe und indirecte Rede. Wortbildung. Synonyma.— b. Orthographie und Interpunction im Anschluss an Grammatik, Aufsatz, Lesestück Bisweilen besondere Uebung durch Dictate.— c. Lesen aus dem Deutschen Lesebuche von Hopf und Paulsiek für Tertia. Dabei Einfüh- rung in die Hauptdichtungsarten und die Elemente der Metrik. Das Wichtigste der deutschen Versmessung. Assonanz, Reim. Jambus, Trochäus, Spondeus, Dactylus.— Uebung im Wiedererzühlen.— d. Erlernen von Gedichten und dichterischen Ab- schnitten.— e. Dispositionsübungen nach Lesestücken, Umbildung directer in indirecte