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Gliederfüssler und aus andern Tierkreisen. Schilling, Grundriss der Naturgeschichte, I und II B. Wigand, Flora von Kurhessen.
10. Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Vorlagen und Gips. Linearzeichnen.
Untertertia.
Klassenvorstand: In a Dr. Ulrici, in b Oberlehrer Dr. Siebert, in c Völler. Wöchentlich
1.
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32 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig.
Religion. 2 Std. In a und e Jürgens, in b Erdmann. Erklärung des zweiten Hauptstücks. Das vierte und fünfte wurden auswendig gelernt, das erste und dritte wiederholt. Das christliche Kirchenjahr. Die Gründung der christlichen Kirche und ihre erste Ausbreitung nach dem Bericht der Apostelgeschichte. Zwei Kirchenlieder und 35 Sprüche wurden neu gelernt, früher gelernte wiederholt. Lehrbücher: Hessischer Landeskatechismus, Bibel, Gesangbuch.
Deutsch. 3 Std. In a Dr. Ulrici, in b Erdmann, in c Jürgens. Ausgewählte Lesestücke wurden nach Inhalt und Form eingehend behandelt, andere nur gelesen. Übung in der freien mündlichen oder schriftlichen Wiedergabe des Gelesenen, verbunden mit dem Auf- finden oder Entwerfen leichter Dispositionen. Ibung im Vortrag von Gedichten. Ver- vollständigung der Satz- und Interpunktionslehre, die Lehre vom zusammengesetzten Satze. Anleitung zur Anfertigung von Aufsätzen. Zwölf Aufsätze. Lesebuch von Hopf und Paulsiek.
Latein. 6 Std. In a Dr. Ulrici, in b Oberl. Dr. Siebert, in c Oberl. Zwirnmann. Wieder- holung der Kasus- und Formenlehre nach Wittich, III. Durchnahme der Lehre von den Konsekutiv- und Final-, den Temporal- und Kausal-, den abhängigen Wunsch-, Bedingungs- und Konzessiv-, den Frage- und konjunktivischen Relativsätzen nach Wittich, IV,§ 1—18. Gelesen wurde aus Cornelius Nepos in a: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon, Lysander, Alcibiades, Hannibal, T. Pomponius Atticus; in b: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Hannibal, Thrasybulus, Pelopidas; in c: Aristides, Miltiades, Themi- stocles, Pausanias, Cimon, Alcibiades.
Französisch. 4 Std. In a Oberl. Dr. Grebel, in b Dr. Danker, in c Dr. Stehlich. Wieder- holung des grammatischen Lehrstoffs der Quarta. Plötz, Schulgrammatik, L. 1— 23. Ge- lesen wurde aus Plötz: Lectures choisies. Exercitien, Extemporalien, Sprechübungen.
Englisch. 4 Std. In a und b Dr. Stehlich, in c Ide. Zimmermann, Lehrbuch der eng- lischen Sprache, Abt. I. Methodische Elementarstufe No. 1— 52. Diktate, Exercitien, Ex- temporalien. Lernen leichter Gedichte. Leichte Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre aus Lüdecking, Englisches Lesebuch, I.
. Geschichte. 2 Std. In a Dr. Stehlich, in b Oberl. Dr. Siebert, in c Ide. Deutschland
bis zum Ende des Mittelalters, Brandenburg bis ebendahin. Pütz, Teil 2.
. Geographie. 2 Std. In a Dr. Stehlich, in b Heydenreich, in c Völler. Deutsches Reich,
Osterreich-Ungarn, Belgien uud Niederlande mit besonderer Berücksichtigung der Boden- verhältnisse, Verkehrswege und Erzeugnisse des Bodens und Gewerbfleisses. Anweisung zum Kartenzeichnen. Seydlitz, Schulgeographie. Ausgabe C.
. Mathematilc. 5 Std. In a Oberl. Prof. Grebe, in b Heydenreich, in ce Völler. I. Geo-