Seit einer Reihe von Jahren ist man bestrebt, auch der Geologie im Unterricht an unseren höheren Schulen Geltung zu verschaffen. Freilich ist sie bis jetzt nirgends ein besonderes Unterrichtsfach geworden, sie kann vielmehr nur im Anschluss an ein anderes naturkundliches Fach oder an Geographie behan- delt werden.

Da der Ausgangspunkt stets der betreffende Heimatsort sein muss, so bietet für unsere Schulen die Geographie Hessens (im Gymnasium in Quinta und Untertertia) am besten Gelegen- heit, geologische Verhältnisse so weit als möglich zu berück- sichtigen. Den Lehrern dieses Fachs, die nicht in der Lage waren, eingehendere geologische Studien zu machen, eine kurze Uebersicht über die Geologie des Grossherzogtums Hessen zu geben, ist der Hauptzweck der vorliegenden Arbeit. Aber auch kür andere Leute, die sich rasch und übersichtlich auf diesem Gebiete unterrichten wollen, dürfte sie vielleicht nicht ganz un- willkommen sein.— Herrn Professor Dr. Ihne, der die Anregung dazu gab und mich auch bei der Ausführung mehrfach unter- stützte, spreche ich an dieser Stelle nochmals meinen Dank aus.

Bei der Behandlung im Geographie-Unterricht lässt sich Hessen zweckmässig nach den drei Provinzen gliedern*). Diese Einteilung soll aus praktischen Gründen auch hier beibehalten werden, obwohl nach rein geologischen Gesichtspunkten eine an- dere Gliederung vorzuziehen würe.

*) Will man der neuerdings immer allgemeiner mit Recht erhobenen Forderung, nach natürlichen Gebieten(deren Abgrenzung übrigens nicht immer ganz leicht ist, und die nicht immer auch in geologischem Sinne einheitliche Landschaften zu sein brauchen) zu gliedern, für die Provinzen gerecht werden, so möchte ich mich der von Prof. Dr. Ihne bei seinem Unterricht gewählten Einteilung anschliessen: Starkenburg: 1. Odenwald, 2. Rhein- und Mainebene; Rheinhessen: 1. Rheinebene und Hügelland der Mitte, 2. Vorland des Pfälzer Berglands; Oberhessen: 1. Vogelsberg, 2. Taunusgebiet, 3. Wetterau, 4. Becken von Giessen.