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die Welt ihm ſelten lohnt, nicht lohnen kann. Je begeiſterter daher mancher Lehrer für ſeine Wiſſenſchaft iſt, für deſto verzeihlicher, ja ſachgemäßer hält er es oft, für jene Be⸗ ſchwerden ſich zu entſchädigen durch die Feier eines ungetrübten ſpeculativen Lebens, durch den privaten Opferdienſt ſeiner Muſe, und alſo ſeine Berufstreue zwiſchen dieſer und ſeinem eigentlichen Lehramte zu theilen. Mag ſolche bedingte Hingabe anderswo noch Gutes bringen; bei unſerer mehrfachen und ſchweren Aufgabe kann das gewünſchte hohe Ziel nur mit unbedingter, gänzlicher Hingabe erreicht werden.— Denn nur bei dieſer unbedingten Hingabe bildet der Lehrer durch eigne Ordnungsliebe und Gewiſſen⸗ haftigkeit auch die Schüler zur Ordnung, Pünktlichkeit und zur gewiſſenhaften Behand⸗ lung ihrer Obliegenheiten, und nur auf dieſe Weiſe wird der Durſt nach allem Edlen

und Hohen erregt, Gründlichkeit mit Brauchbarkeit, Tüchtigkeit nebſt Vielſeitigkeit von

den Schülern unſchwer erworben. Und nur durch die Bildung ſolcher Schüler löſen wir unſere Aufgabe.

Wenn ein Wohlgebildeter Mitglied einer nicht ungeordneten Haushaltung wird, ſo empfängt man ihn freundlich und zuvorkommend. Er ſeinerſeits iſt weit entfernt zu ver⸗ langen, daß die beſonderen Eigenthümlichkeiten dieſes Hauſes ſich nach ſeinen früheren Ge⸗ wohnheiten umformen; er wird ſich vielmehr, wenn anders ſein Verweilen ſegensreich in dieſem Hauſe ſein ſoll, in ſeinen Handlungen ſich den beſonderen Sitten desſelben bedue⸗ men und Nichts verſäumen, ſich mit dieſen vertraut zu machen.

Verehrteſte! darf eine geordnete Schule mit einem geordneten Haushalte verglichen werden, ſo werden Sie, meine verehrten neuen Collegen insbeſondere, aus dieſem Ver⸗ gleiche entnehmen, was es ſagen will, wenn ich nicht nur eine unbedingte, ſondern auch eine ortsgemäße Berufstreue zur Bedingung des Gelingens unſrer Aufgabe mache, — ortsgemäß natürlich, ſo weit es die Natur und Würde der Anſtalt ge⸗ ſtattet.— Sie treten mit dieſem Augenblicke in ein zwar nicht glänzendes, aber auch nicht ungeordnetes Haus, in ein Haus mit manchen, aber nicht bedeutungsloſen Eigenthümlichkeiten, mit Einrichtungen zum Theil ungewöhnlicher Art. Um Sie damit und ihrer Bedeutung bekannt zu machen, wird es weder bei mir noch bei meinen bisheri⸗ gen Mitlehrern an freundlicher Bereitwilligkeit fehlen.

Würdige Eintracht, unbedingte und ortsgemäße Berufstreue alſo, verehrteſte Collegen, das ſind die Hauptgrundſäulen, auf die ich bei der Löſung unſerer ſchweren Aufgabe hoffe u. baue*).

*) Dieſe Forderungen koͤnnen von einem mit den hieſigen Verhaͤltniſſen Unbekannten als eine unge⸗ ſchickte Captatio benevolentiae aufgenommen werden. Leider iſt der hieſige Director ſtatt auf dieſes ſuͤßere Geſchaͤft zunaͤchſt auf ein minder beneidenswerthes von der Specialitaͤt ſeines Amtes und ſeiner Stellung angewieſen. Die neue Geſtaltung unſerer Schule wurde naͤmlich nicht nur von mir, ſondern auch von allen Neben⸗ und Oberbehoͤrden nur unter mehrfachen Bedingungen fuͤr ausfuͤhrbar