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des Femininums der Adjektiva; regelmässige und unregelmässige Komparation. Die Pronomina und die wichtigsten syntaktischen Regeln derselben.— Schriftliche Arbeiten: Häusliche Ar- beiten und Diktate. Beantwortung französisch gestellter Fragen, Ubungen in den Verbalformen. 6 St. Zander.
Geschichte. Erzählungen aus dem Sagenkreise der Griechen und Römer. Mündliche und schriftliche Wiedergabe des Erzählten. 1 St. Strenger.
Erdkunde. Physische und politische Erdkunde Deutschlands. Anleitung zum Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Daniel Leitfaden. 2 St. Rönnberg.
Naturbeschreibung. Ausführliche Morphologie der Wurzel, des Stengels, des Blattes und der Blüte. Beschreibung und Vergleichung einheimischer Pflanzen. Beschreibung und Vergleichung verwandter Tiere aus den Ordnungen der Wirbeltiere. Der Knochenbau der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss. 2 St. Rönnberg.
Rechnen. Die gemeinen Brüche,.mündliche und schriftliche Aufgaben Regeldetri. Becker und Paul II. 4 St. Fink..
Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. 2 St. Stern.
Zeichnen. Vierecke, Zerlegung in Dreiecke, Kombination des Sechs- und Achtecks. Elemente des geometrischen Zeichnens. Übungen in verjüngtem und vergrössertem Massstabe. 2 St. Stern.
aus der
Sexta. Ordinarius: Dr. Caro.
Hebräisch. 2. B. M., Kap. 1— 35 gelesen und übersetzt. Gebetübersetzen wieder- holt und fortgesetazt. 0h/ 0„νν& dEF p'V DV d Dn yd. Gram- matik: das regelmässige Verbum, das Substantiv und die Präpositionen. 7 St. Altmann.
Biblische Geschichte. Von der Teilung des Reiches bis zum Gaonat. Stern, biblische Geschichte. 1 St. Altmann.
Deutsch. Stücke aus Paldamus für Sexta gelesen, erklärt und grammatisch analy- siert. Memorierübungen. Grammatik: Repetition des Vorhergehenden. Der einfache Satz. Wöchentlich orthographische Ubungen. Kanon von 11 Gedichten, 4 St. Caro.
Französisch. a. Mündliche Ubungen: Grundlage des Unterrichts: Gehör- und Sprechübungen. Lautierübungen. Erlernung kleinerer Gedichte, die zum Teil auch gesungen wurden; Verarbeitung von Lesestücken durch Fragestellung. Weitere Sprechübungen im An- schluss an die Umgebung und das tägliche Leben der Schüler in Schule und Haus, unter gleich- zeitiger Benutzung des Hölzel'schen Frühlingsbildes; die regelmässigen Konjugationen, sowie avoir und être wurden eingeübt. Das Notwendigste aus der Formenlehre des Substantivs, des Adjektivs, der Zahlwörter wurde ‚auf induktivem Wege aus der Lektüre gewonnen. b. Schriftliche Ubungen: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächtnis, Rechenaufgaben, Konjugationsübungen, Beschreibung des Anschauungsbildes. 6 St. Caro. 1
Geschichte. Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, von der Gegen- wart ausgehend bis zum Mittelalter. Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. 1 St. Zander.
Erdkunde. Geographische Vorbegriffe, Frankfurt und nächste Umgebung. 1 St. Fink.
Naturbeschreibung. Im Sommer: Botanik. Die wichtigsten Formen der Pflanzen-
organe. Beschreibung einzelner Pflanzen. Im Winter: Zoologie. Beschreibung wichtiger Säugetiere und Vögel. 2 St. Fink.