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In Ib. O.: Plato, Apologie u. Kriton. Thucydides I 88— 119, II 1—60, 74— 79, III 20— 25. Homer, Ilias II— VII; VIII— XII mit Auswahl.

In I b. H.: Plato, Gorgias. Homer, Ilias— IV.

In II a. O.: Homer, Odyss. XIII— XVII, XXI, XXII. Lysias, Or. 7, 16, 22, 23, 24, 25, 31. Herodotus, lib. VIII, IX 1—90.

In IIa. H.: Thucydides I 88— 120, II 1—9, 18— 33, 74—79, III 20— 25. Homer, Odyss. lib. 17— 22 incl.

In II b. O.: Homer, Odyss. V, VI, VII, VIII, IX. Xenophon, Anabasis III. IV.

In II b. H.: Homer, Odyss., Stücke aus I, II, III, IV; V, VI, VII ganz; VIII 1— 265 u. 365 bis Ende. Xenophon, Anabasis, Stücke aus lib. I u. II, lib. III ganz u. IV bis cap. 3.

In IIIa. O.: Xenophon, Anabasis lib. I, lib. II cap. 1—5. Homer, Odyss. I.

In III a. H.: Xenophon, Anabasis lib. I cap. 1—2, III.

Franzöſfifch: In Ta. O.: Racine, Athalie. Molière, L'Avare.

In Ta. H.: Moliere, Bourgeois Gentilhomme. Corneille, Cinna(angefangen).

In I b. O.: Foltaire, Siècle de Louis XIV.

In I b. H.: Racine, PBritannicus.

In IIa. O.: Glauning. Ubungsſtücke zur Syntax von Plötz.

In IIa. H.: Aus Glauning's Epochen etc.: 1. Sismondi, hist.(Nr. III); 2. A. Thierry, lettres (Nr. IV) u. hist. de la conq. de l'Ang.(Nr. V).

In II b. O.: Glauning. UÜbungsſtücke zur Syntax von Plöta.

In II b. H.: Aus Glauning: 1. A. Thierrg, lettres(Nr. I); 2. Sismondi, hist.(Nr. II); 3. Sis- mondi, Lehenswefen(Nr. III)(angefangen).

Deutfch: In IIa. O: Gelefen: Waltarilied; Nibelungenlied(im Urtext) Avent. I, II, III, V, VII, XV, XVI.

Ia. Themata für den deutfchen Auffat⸗

in Ta. O. u. Ta. H., I b. O. u. I b. H.

In Ta. O.: 1. Warum ſchreit Laokoon nicht? Was verſteht Leffing unter dem fruchtbaren Augenblick? Warum iſt Antigone» ein Lieblingsdrama der Athener geweſen?— 2. Welcher Unter- ſchied beſteht zwiſchen dem maleriſchen Dichter und dem bildenden Künſtler?(Klaſſenarbeit.)— 3. Wo viel Licht iſt, iſt viel Schatten.— 4. Ernſt iſt das Leben, heiter iſt die Kunſt. Hatte Horaz Naturſinn?— 5. Inwiefern iſt Gœthe zugleich Antonio und Taflo? Was iſt Naturſinn? Vergleichende Charakteriſtik des Wächters in Sophokles' Antigone» und des Boten im«König Odipus».— 6. Ent- ſtehung, Wirkung und Bedeutung der«Räuber»(Klaffenarbeit).— 7. Gedankengang in Schillers. Gedicht«Die Künſtler».— 8. Die Urſachen von Wallenſteins Fall. Im Anſchluß an Schiller(Ma- turitätsarbeit).

In Ta. H.: 1. T-¹c perhs ioGra sol Oνν οο E»(Chrie).— 2. Welche Stellang nahm Lefling im Reimſtreit ein?— 3. Leffings Urteil über P. Corneille. Iſt es gerecht?— 4. Herders

Einfluß auf Gœthe(Klafſenarbeit).