Aufsatz 
Der Rhythmus als Grundlage einer wissenschaftlichen Poetik
Entstehung
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Unterrichtsgang im Winterhalbjahre 1869/70.

III. OLASS E.

Deutsch. 4 St. wöchentlich. Repetition der Wortlehre mit schriftlichen Uebungen. Gelesen wurde ausser kürzeren poetischen und prosaischen Stücken Lessing's Minna von Barnhelm, sowie Ernst von Schwaben und Ludwig der Baier von Uhland. Aufsätze von 14 zu 14 Tagen.

Vorträge. 1 St. wöchentlich.

Französisch. 6 Stunden wöchentlich. Lectionen 61 112 aus Plötz' Elementargrammatik, Lectionen 1 17 aus PIStz' Schul- grammatik. Die französischen Uebungsstücke werden mündlich, von den deutschen je ein Abschnitt schriftlich übersetzt. Wöchentlich eine Reinschrift. Gelesen und memorirt wurden die Lesestücke aus der Elementargrammatik S. 141 154; ferner aus Plötz' Manuel Fa- beln und ein Theil der»Imitation de Don Quichotte« von Florian, S. 443 448; ein Abenteuer aus»Le Roman d'un jeune homme pauvre« von Feuillet, S. 793 736.

Englisch. 6 Stunden wöchentlich, 1. Theil von Georg's Ple- mentargrammatik, 1. Theil derselben bis Lect. 30; die Uebungssticke werden mündlich und sehriftlich übersetzt; wöchentlich eine Arbeit in's Reinheft und Correctur derselben; Memorirübungen.

Rechnen. 4 Stunden wöchentlich. Die 4 Grundrechnungen mit unbenannten Zahlen(mit ganzen Zahlen, gewöhnlichen Brüchen und Decimalbrüchen), Rechenvortheile. Kettenbrüche. Die 4 Grundrech- nungen mit benannten Zahlen unter steter Anwendung der Rechen- vortheile.

Geographie. 4 Stunden wöchentlich. Uebersichtliche Darstel- lung der physischen Geographie aller fünf Erdtheile, namentlich Eu- ropas. Das Wesentlichste aus der mathematischen Geographie.

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