Das Zeichnen in der Mealſchule

nach ſeiner Bedeutung für allgemeine Zildung und techniſche Fachbildung. tun Cul Wlltß.

Bei kaum einer Nation fällt der Höhepunkt der Kunſtleiſtungen ſo nahe zuſammen mit dem Höhe⸗ punkt der Kultur überhaupt, wie bei den Griechen. Die bildenden Künſte der Römer waren in der Zeit des Auguſtus, wo Macht und Anſehen, Wiſſenſchaft, Rhetorik und Poeſie auf ihrer höchſten Blüthe angelangt waren, noch in der Entwicklung begriffen und erreichten ihren Höhepunkt erſt in einer Zeit, wo im übrigen Kulturleben bereits eine rückſchreitende Bewegung eingetreten war; auch die Blüthezeit der deutſchen Kunſt entſpricht in ihren edlſten Schöpfungen nicht genau dem Zeitpunkt der höchſten politiſchen Kraft der Nation; ebenſo zeigten ſich in Frankreich zur Zeit Karls des VIII. zwar Früchte einer Kunſtweiſe, welche ſich in ihren Auffaſſungen wohl originell, in ihren Löſungen auch geiſtreich erwies, der aber ein allgemein herrſchendes einheitliches Syſtem erſt zur Zeit Franz des I. folgte, wo bereits der Gianz und die Macht des Staates im Sinken begriffen waren; ja ſelbſt die phantaſiereiche und verſchwenderiſche Kunſt des mit einem wahren Ueberſchuß von Kraft hereingebrochenen und raſch wieder dahingeſunkenen Muhamedismus zeigt da die reichſte Entfaltung, wo bereits die gefährliche Nähe des romaniſchen Elementes den Boden, auf dem ſie gediehen war, unterwühlt hatte.

So intereſſant auch dieſe Erſcheinungen für die Unterſuchung der Frage, ob die„Kunſt wirklich einen verderblichen Einfluß auf die Entwicklung des Volkslebens habe,“ ſein mögen, ſo wollen wir hier nur auf einen allerdings beſtehenden, aber unter verſchiedenen Verhältniſſen ſich verſchieden äußernden Zuſammenhang zwiſchen der Kunſtgeſchichte und der Kulturgeſchichte der Nationen hinweiſen.