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Phyſik, 2 St. Hebel. Mechanik und Repetition der Wärmelehre.
Geſchichte und Geographie, 3 St. Wiskemann. Geſchichte des Mittelalters von 1273. Dann Geſchichte der neueren Zeit bis zu der franzöſiſchen Revolution. Daneben Repetition der griechiſchen, römiſchen und preußiſchen Geſchichte. Geographiſche Repetitionen.
Secunda 1. Ordinarius: G.L. Leiß.
Religion, 2 St. Waldſchmidt. Im Sommer: Die Apoſtelgeſchichte. Im Winter: Erklärung des 1. Briefes an die Korinther und des Briefes an die Galater. Daneben Memorieren von Kirchenliedern, Pſalmen und der Bergpredigt.
Deutſch, 2 St. Leiß. Lektüre: Im Sommer: Maria Stuart, Götz von Berlichingen; im Winter: Hermann und Dorothea, Wallenſteins Lager. Daneben Lektüre nach Hopf und Paulſiek und Memorieren von Gedichten; einſchlagende Bemerkungen über Metrik, Poetik und Dispoſitions⸗ lehre. Themata der Aufſätze: 1) Mit welchem Rechte nennt Livius den 2. puniſchen Krieg den denk⸗ würdigſten aller Kriege des Altertums? 2) Weshalb nennt Maria Stuart(I, 7) den ihr gemachten Prozeß ein„Gaukelſpiel“? 3) Der Gedankengang in Klopſtocks Ode„Der Züricher See“(Klaſſen⸗ arbeit). 4) Warum muß nach dem 3. Aufzuge in Schillers„Maria Stuart“ uns der Untergang der Königin als gewiß erſcheinen? 5) Weshalb erweckt der übergang Hannibals über die Alpen unſere Bewunderung? 6) Welches Charakterbild entwirft Goethe von Götz v. Berlichingen? 7) Welche Verdienſte hat ſich Athen um die übrigen Griechen erworben(Nach Iſokr., Paneg.) 8) In welchem Verhältnis ſteht die Epiſode vom Brande des Städtchens in„Hermann und Doro⸗ thea“ zur Haupthandlung? 9) Weshalb verfaßte Schiller zur erſten Aufführung von„Wallenſteins Lager“ einen beſondern Prolog, und welches iſt der Inhalt desſelben?(Klaſſenarbeit). 10) Was erfahren wir über Leben und Charakter des erſten Jägers in„Wallenſteins Lager“?
Lateiniſch, 8 St. Lektüre im Sommer: Livius XXI. Winter: Livius V. 3 St. Gram⸗ matik: Tempus⸗ und Moduslehre. Wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. Mündliche Übun⸗ gen. 3 St. Leiß. Vergil V und VlII und ſtiliſtiſche übungen nach Berger. 2 St. Wiskemann. Themata der Aufſätze: 1) De regum Romanorum in civitatem meritis. 2) Comparetur bellum Peloponnesiacum cum primo bello Punico. 3) Bellum Jugurthinum quibus de causis magnum vocatur a Sallustio? 4) De pugna Alliensi. Leiß.
Griechiſch, 7 St. Lektüre: Sommer: Lysias 7, 16, 24, 25, 31. Winter: Isocrates, Panegyricus. Leiß. Hom. Od. Sommer: X, XI. Leiß; Winter: XVIII, XXI-XXIV, Dehn⸗ hardt; Grammatik: Tempus⸗ und Moduslehre. Mündliche Übungen nach Seyffert. Wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. Leiß.
Mathematik, 4 St. Hebel. Algebra 2 St. Quadratiſche Gleichungen mit einer und leichtere mit 2 Unbekannten, irrationale und imaginäre Zahlen, Potenzen, Wurzeln und Logarith⸗ men, Geometriſche Reihen und ihre Anwendungen, insbeſondere auf die Zinſeszins⸗ und Renten⸗ rechnung.(§. 28— 39 nach Schubert). Planimetrie 2 St. im Sommer: Berechnung der Seiten regulärer Polygone, Rektifikation und Quadratur des Kreiſes, Konſtruktionsaufgaben.— Trigono⸗ metrie 2 St. im Winter: Goniometrie, Aufgaben über das rechtwinklige und gleichſchenklige Dreieck,