Aufsatz 
a) Schule und Schulhygiene. b) Neuere Ermüdungsmessungen mit dem Aesthesiometer
Entstehung
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Schulhygiene und Schule.

Gewisse hygienische Massregeln lassen sich zur Ausführung bringen, ohne dass eine besondere Tätigkeit der Schulaufsichtsbehörden oder der Architekten oder der Aerzte nötig wäre. Solche Massnahmen sind im Folgenden kurz zusammengestellt; die Verhältnisse der Schule sind dabei als gegeben vorausgesetzt.

1. Subsellien,

auch wenn sie tadellos wären, führen für sich allein eine richtige Sitzhaltung noch nicht herbei, sondern vermögen günstigsten Falles eine solche nur leicht ausführbar zu machen. Es ist also auch bei hygienisch ganz einwandsfreien Schulbänken immer noch erforderlich, auf eine richtige Haltung der Schüler beim Schreiben, Lesen usw. zu achten. Zudem sind manche ganz moderne Schulbänke in hygienischer Beziehung durchaus nicht vollkommen. Selbstverständlich muss jeder Schüler die seiner Grösse entsprechende Banknummer erhalten. Dabei reicht es nicht aus, die Schüler ihrer Grösse nach auf die zufällig in der Klasse oder Schule vorhandenen Bänke zu ver- teilen. Die Schüler sollten vielmehr mindestens zweimal im Jahre gemessen werden. Mittelst der Masstabelle der eingeführten Bankformen, die von der betreffenden Fabrik bezogen werden kann, verteilt man dann die Schüler auf die passenden Nummern. Zweckmässig ist es, in jeder Klasse die Masstabelle mit Nummern anzubringen; bei der Messung der Schüler liest man sofort die passende Nummer ab. Schwerhörige Schüler setzt man nach vorn, kurzsichtige nach vorn und nach den Fenstern hin; Platzanweisung nach Leistungen ist natürlich ausgeschlossen.

Untersuchungen über das Längen- und Gewichtswachstum sind von grossem Wert für die Beurteilung des Einflusses, den die Schule auf die Gesundheit ausübt. Das Sitzen in der Schule scheint das Längenwachstum zu begünstigen, dagegen den Brustumfang zu benachteiligen. Die ungefähren Grössenverhältnisse der Schulbänke für die verschiedenen Altersstufen und Körpergrössen ergibt folgende Tabelle:

r. Durchschnittliche. Tischhöhe Alter der Schüler Grösse d. Schüler Banbhöhe(innere Kante) 6 8 115 31 49 8 10 127 34 54 10 12 140 38 60 12 14 152 42 66 14 16 160 45 70

16 18 166 47 73