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2) AUeberſicht der Lehrgegenſtände im Schuljahre 1860— 61.

A. Sprachunterricht.

a) Deutſche Sprache.

VII. Cl. wöch. 4 St. Leſen und Erklären ausgewählter Stücke aus Rauch's Leſebuch. Orthographiſche Uebungen und kleine Aufſätze, beſonders Nachahmungen vorgeleſener, leicht verſtändlicher Erzählungen und Fabeln. Declamations⸗ übungen. Wagner, Conrector.

VI. Cl. wöch. 3 St. Sachliche und ſprachliche Erklä⸗ rung poetiſcher und proſaiſcher Stücke aus Rauch's Leſe⸗ buch. Die Lehre vom mehrfachen Satze und ſeiner Inter⸗ punction. Mündliche und ſchriftliche Nachbildungen erklärter Muͤſterſtücke. Declamation. Wöchentlich 1 orthographiſche Uebung in der Schule. Brandſcheid, Collaborator.

V. Cl. wöch. 2 St. Sachliche und ſprachliche Erklä⸗ rung auserwählter Stücke aus Rauch's Leſebuch. Satz⸗ lehre. Schriftliche Ausarbeitungen. Declamation.

Schulz, Profeſſor.

IV. Cl. wöch. 2 St. Erklärung proſaiſcher und poeti⸗ ſcher Muſterſtücke aus Spieß's Leſebuch. Declamation. Aufſätze. Francke, Profeſſor.

III. Cl. wöch. 2 St. Leſen und Erklären proſaiſcher und poetiſcher Muſterſtücke. Declamation. Aufſätze.

Stoll, Profeſſor.

II. Cl. wöch. 2 St. Deutſche Poetik als Einleitung in die Literaturgeſchichte. Schriftliche Arbeiten verſchiedener Art, zum Theil über Aufgaben aus der Poetik. Erklärung von Schiller's Wilhelm Tell. Declamationsübungen.

Director Schmitt.

I. Cl. wöch. 3 St. Die deutſche Literatur von Klop⸗ ſtock bis Schiller. Declamation und Uebungen im freien Vortrag. Den ſchriftlichen Ausarbeitungen lagen folgende Aufgaben zu Grunde: 1) Winckelmann, der große Dar⸗ ſteller des griechiſchen Alterthums. 2) Die Kampfſpiele der Griechen, mit beſonderer Berückſichtigung des 23. Geſ. der Iliade. 3) Klopſtock's Weltanſchauung nach einer Aus⸗ wahl ſeiner Oden. 4) Die Charaktere in Göthe's Hermann und Dorothea. 5) Die Bedeutung der Sprachſtudien für den ſtudierenden Jüngling. 6) Die Volkspoeſie der Mythen⸗ welt bei den Griechen und Germanen. 7) Das Theater und das Volksleben. 8) Die rechte Cultur des Erkennt⸗ nißvermögens. 9) Des Gemüthes. 10) Des Willens. 11) Mergenbetrachtung eines Gymnaſialſchülers. 12) Wichtig⸗ keit der Naturwiſſenſchaften in unſerer Zeit. 13) Ueber geographiſche Bildung. 14) Die Entwicklung des hiſtori⸗ ſchen Sinnes. 15) Der Begriff der wahren Bildung.

S.ch ulz.

b) Franzöſiſche Sprache. V. Cl. wöch. 4 St. Plötz 1. Curſus mündlich und ſchriftlich überſetzt bis zum 5. Abſchnitt. Memoriren der

IV. Cl. wöch. 3 St. Vollendung des 1. Curſus von Plötz und Ueberſetzung des 2. Curſus bis zum 3. Abſchnitt. Memoriren der darin enthaltenen Wörter. Einige Stücke aus Lüdecking I. Sprechübungen. Exercitien.

III. Cl. wöch. 3 St. Grammatik und ſchriftliche Uebungen nach Plötz II., von dem 3. Abſchnitt an bis zum 7. Leſeſtücke aus Lüdecking I. Memoriren von Wör⸗ tern und Erzählungen. Sprechübungen. Exercitien.

II. Cl. wöch. 3 St. Syntax nach Plötz II., von dem 8. Abſchnitt an bis zum 9. Repetition der früheren Abſchnitte(III— VI). Lüdecking II., ſchriftlich und zu⸗ rücküberſetzt: von S. 127 an bis 140; mündlich: S. 1—11, 115— 126, 235— 258; memorirt: S. 320— 327. Sprech⸗ übungen. Exercitien. Privatiectüre.

I. Cl. wöch. 2 St. Mündliche und ſchriftliche Ueb⸗ ungen aus Borel's Grammatik, S. 28—163. Luerdee von Ronſard; Phèdre von J. Racine. Privatlectüre. Exercitien. Becker, Conrector.

c) Lateiniſche Sprache.

VII. Cl. wöch. 9 St. Die Formenlehre des regel⸗ mäßigen Subſtantivs, Adjectivs und Verbums; die Zahl⸗ und Fürwörter. Die entſprechenden Beiſpiele aus Spieß's Uebungsbuch für VII. wurden mündlich und ſchriftlich überſetzt und ſodann zurücküberſetzt. Memoriren der darin vorkommenden Vocabeln. Wöchentlich 1 Exercitium schol.

Wagner. VI. Cl. wöch. 9 St. Die Formenlehre des Unregel⸗ mäßigen wurde in Verbindung mit einer Wiederholung des regelmäßigen Theiles nach Putſche’s Grammatik erlernt; die wichtigſten ſyntactiſchen Regeln nach Spieß' Uebungs⸗ buch Abth. II, Abſchn. 2 eingeübt; die meiſten betreffenden Uebungsſtücke aus Spieß, Abſchnitt 1 u. 2, mündlich und ſſchriftlich überſetzt; die meiſten lat. Fabeln und Erzählungen des Uebungsbuchs in wöchentlich 2 St. überſetzt und me⸗ morirt; in Maultzſch' Vocabularium wurden alle die Ab⸗ leitung der Subſt., Adject., Adverb., die Conjunct. und die Zuſammenſetzung der Verba behandelnden Penſa gelernt.

1 Exerc. schol. wöchentlich. Brandſcheid. V. Cl. wöch. 9 St. Das Wichtigſte aus der Caſus⸗ lehre nach Putſche. Wiederholung des unregelmäßigen Verbums. Ueberſetzung der die Congruenz⸗ und Caſuslehre betreffenden Stücke in Spieß's Uebungsbuch. Wöcheutlich 1 Exercit. schol. Ueberſetzung, Erklärung und theilweiſes Memoriren von Corn. Nep. Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon, Lysander, Alcibiades und

Epaminondas. Schulz. IV. Cl. wöch. 9 St. In Putſche's Grammat. 1. Thl. §. 83; 2. Thl.§. 3— 57, ſowie das Hauptſächlichſte v. d. or. obliq. und dem Particip. Schriftliche Ueverſ. der meiſten Beiſpiele von Spieß Uebungsbuch für III. Cap.

darin enthaltenen Wörter. Exercitien. Sprechübungen.

82— 90. 3 St.— Die Elemente der Proſodie und Metrik 4