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Décrivez le cours du Rhin, en insistant sur les lieux historiques où il passe(en classe.) Les différentes manières de voyager.

Les principaux personages d'Athalie.

Portrait du Marquis de la Seiglière(D'après Sandeau) Mademoiselle de la Seiglière.

La découverte de l'Amérique(Klaſſenaufſatz).

Pierre Corneille.

Le comte d'Habsbourg(Klaſſenaufſatz).

. Analyse de Cinna.

La bataille navale d'Aboukir(Klaſſenaufſatz).

C. Engliſch.

The first scene of Shakespeare’s King Richard II. English dress in the XVIIIEh century.

The River Ruhr. By what means were science and literature propagated in the XVIIIih century?

. Class changes in England in the latter half of the XVIIIih century? .Carlyle's opmions on heroes and heroism. . The Scalade of Glogau in 1741.

The Euclosure Acts in England. Conquest of Canada.

. Development of the English Drama from its first Origins to Shakespeare. . The Plagne and the Great Fire in London.(Kl.) . Shall there be a Tunnel between England and France?

. Siege of Paris. .Visit of King Edward and Queen Alexandra to Berlin(Kl).

. The Conquest of the Air.

Ceſeſtoffe. A. Deutſch.

Ol. Hamburgiſche Dramaturgie; Iphygenie; Goethe'ſche Lyrik; Prinz von Homburg; Braut von

Ul.

Oll.

Meſſina: privatim: Oedipus Tyrannus.

Goetheſche und Schillerſche Gedichte; Leſſings Laokoon; Egmont; Braut von Meſſina; privatim: Sophokles Antigone.

Minna von Barnhelm; Götz von Berlichingen; Maria Stuart; Nibelungenlied. Privatlektüre: Ilias und Odyſſee.

UII. g. Lied von der Glocke; Hermann und Dorothea; Jungfrau von Orleans; Dichter der Befreiungs⸗

kriege.

UIl. ra. Homers Oduſſee; Lied von der Glocke; Goethes Hermann und Dorothea; Schillers Jungfrau von

Orleans; Dichter der Befreiungskriege; als Privatlektüre: Leſſings Minna von Barnhelm.

Ull. rb. Klaſſenlektüre: Schiller„Lied von der Glocke“; Goethe,„Hermann und Dorothea“; Leſſing,

„Minna von Barnhelm“; Dichter der Befreiungskriege. Privatlektüre: Schiller,„Jungfrau von Orleans.“