Aufsatz 
Quibus de causis antiquitates Germanicae adolescentibus literarum studiosis tradi debent?
Entstehung
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1 Claſſe erklärte derſelbe Ghenfalls die 2te Hälfte der 1 Khapſodie d. Iliade, Theokrits ste und I1te ldylle, Athens wachfende Macht aus Thucydides 1 Buch: hierzu kamen eigene Verſuche der Gymnafiaſten in metriſehen Ueberſetzungen

der Gnomen des Theognis, auch Uehungen im Griechischſchreiben: zuſammen

in 4 Stunden. 92 Hhebyuesſrke Sprache. 73 Hr. Prof. Dresler erklärte der Anfängern der beiden Hebraeiſchen Ab- kheilüngen die erſten gram matiſchen Gründe; in der Zten Claſſe las er 1 Mos. 14 18 und 20, in der Item und zten Claſſe IISamauel. 19 22, Llles

in Verbindung mit der Gelennis lehen Gr unmatik.

B. Sachunterricht.

Rligions- und Sitraulehre.

In der Zten und ten Claſſe hielt Ur. Prof. Eichhoff 2 ¼ weical die Woche rehgiös- moralische Unterredungen. In der Iten und aten Claſſe handelte in 2 Stunden wöchentlich der Director Snell von den Verdienſten Jeſu um die

lenſehheit; dann von den Folgen des Guten und des Böſen in diefem und in dem kukünttigen Leben: ferner entw ickelte, er die allgemeinen Grundbegfifte und Grundsätze der sittlichkeit. 3

2. Natinlehre.

Hr. Prof. Piſtor erkläste, in der aten Claſſe einchal wöchentlich die Er- Kbeinungen des Weltgebäudes, die tägliehen und jährlichen Veränderungen, desgleichen die orzüglichen Sternbilder an hellen Abenden, das kopernilani- ſche Weltlyſtem, die Bewegungen, Phaſen, Finſterniſſen des- Mondes u. f.M. In der Iten Claſſe amal wöchentlich die allgemeinen Eigenſchaften n-der Kör- per, die Geſetze der Bewegung, die Bedingungen des Gleichgew icntes féſter