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stehung der katholischen Kirche, Christenverfolgungen, Arius und Athanasius, Augu- stinus und Pelagius, Mönchtum, Rom und Byzanz. Wiederholung des Katechismus und der Kirchenlieder. 2 St. Schuster. 5) Katholische: Die Glaubenslehre bis zur Lehre von der Gnade nach Wedewers Lehrbuch der Glaubenslehre. Kirchenge- schichte vom Anfang des Mittelalters bis zur Neuzeit nach Wedewers Lehrbuch der Kirchengeschichte. Hymnen und Kirchenlieder wurden auswendig gelernt. 2 St. Manns.— œc) Israelitische: Siehe Ii.
Deutsch: Kurzer Überblick über die Entwicklung der deutschen Literatur von Luther bis Lessing. Lektüre einiger Klopstockscher Oden, die Schillerschen Dramen, Goethes Gôötz und Egmont, Lessings Minna von Barnhelm, Emilie Galotti und Nathan der Weise besprochen. Iphigenie von Tauris in der Klasse gelesen, desgl. Lessings Laokoon mit Auswahl. Monatliche Aufsätze. Mündliche Vorträge über selbstgewählte Stoffe. 3 St. Reuſs.
Aufsätze: 1. Das Mittelmeer und seine geschichtliche Bedeutung. 2. Wie wird Coriolan zu einem Vaterlandsverräter?(nach Shakespeare). 3. Ein andres Antlitz, eh' sie geschehen, ein anderes zeigt die voll- brachte Tat. 4. Götz und Weislingen(Klassenarbeit). 5. Was Du ererbt von deinen Vätern hast, erwirb es, um es zu besitzen. 6. Mit welchem Recht können wir die Hohenstaufenzeit als den Höhepunkt der deutschen Geschichte im Mittelalter bezeichnen? 7. Not entwickelt Kraft. 8. Wie entsteht ein poetisches Gemälder(nach Lessing.)
Lateinisch: Cicero pro Archia und ausgewählte Briefe; Tacitus Historien II und die Abschnitte über den, Bataverkrieg: Horaz Oden I, II. III, Epoden(mit Auswahl), und einige Satiren; kursorisch gelesen Livius XLII z. T. 5 St.— Alle acht Tage eine Uber- setzung ins Lateinische als Klassen- oder Hausarbeit. Ubersetzen aus Ostermann- Müller. Grammatisches, Synonymisches und Stilistisches. 2 St. Zusammen 7St. Jungblut.
Griechisch: Homer llias I— XII mit Auswahl. Thukydides VI, VII. Sophokles Odipus rex.— Alle vierzehn Tage eine schriftliche Arbeit. Gelegentliche grammatische Wiederholungen. 6 St. Reufs.
Französisch: Mérimée, Colomba; Sandeau, Mlle de la Seigliere. Gedichte aus der Engwerschen Sammlung. Regelmäſsige Sprechübungen im Anschluss an das Gelesene und an die durchgenommenen Kapitel aus Kron. Freie Vorträge der Schüler in franzõsischer Sprache über beliebig gewahlte Gegenstände.—-rammatische Wieder- holungen und Ubungen, besonders aus dem Gebiete der Pronominalsyntax. Als Klassenarbeiten Obersetzungen und Diktate. 3 St. Werner.
Hebraisch: Formenlehre nach Seffers Elementarbuch der hebräischen Sprache von G. R. Hau- schild. Wiederholung des starken Verbums, Verba gutturalia, das Wichtigste aus der Nominallehre. Verba quiescentia. Hebräisch-deutsche und deutsch-hebraische münd-
liche und schriftliche Obersetzungen nach den Ubungsstücken des Hilfsbuchs. 2 St. Schuster.
Englisch: Tendering B, S. 49— 72, 96— 97, 116—129, 137— 147. Stücke aus Dickens, Sketches. Dazu einzelne Gedichte. Schriftliche Ubungen. Sprechübungen und grammatische Wiederholungen. 2 St. Schönemann.