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VII. Geläufiges Lesen von Erzählungen, Fabeln, Märchen, Sagen, Legenden und geschichtlichen Charakter- zügen, 2 St.— Deklamation ausgewählter Gedichte, 1 St.— Orthographische Uebungen, Abschriften, Dictate wöchentlich ein Extemporale, 2 St.— Grammatische Uebungen(Laute, Buchstaben, Wortarten, Wortbiegung) nach Hermes Unterstufe, 3 St.

VI. Lesen und Nacherzählen des Gelesenen in Verbindung mit grammatischen Uebungen(Kenntniss der Redetheile. Flexion, Lehre vom einfachen Satze) und mit orthographischen Dictaten; wöchentlich ein Extemporale; Deklamation ausgewählter Gedichte.

V. Lehre vom einfachen erweiterten Satze mit praktischen Uebungen im Anschluss an das Lesebuch; orthographische und Interpunktionsübungen; vierwöchentlich ein Aufsatz, wöchentlich ein orthographisches Extemporale; Deklamation.

IV. Lehre vom zusammengesetzten Satz und Interpunktionslehre, angeschlossen an die Lectüre; wöchent- liche orthographische Dictate, monatlich ein Aufsatz(Erzählungen: Nachgebildetes, Selbsterlebtes, Selbsterfundenes), 2 St.— Deklamation, Elemente der Verslehre, 1 St.

III. Lesen mit sachlicher und sprachlicher Erklärung, Disponirübungen; Wiederholung der Interpunktions- und Satzlehre; gelegentlich orthogr. und Interpunktions-Extemporalien; 3wöchentlich ein Aufsatz(Beschreibungen, Schilderungen, Briefe, Geschäftsaufsätze), 2 St. Deklamation, Unterscheidung der Versmaasse und Dichtungs- Gattungen.

II. Erklärung poetischer und prosaischer Lesestücke, Disponirübungen; Lehre vom Satz und der Inter- punktion; 3wöchentlich ein Aufsatz(historische Darstellungen, Parallelen, Charakterzeichnungen etc.). 2 St.— Dekla- mation, Metrik, 1 St.

I. Uebersicht des Entwickelungsganges der deutschen Literaturgeschichte, an epochemachende Werke und Schriftsteller angeknüpft.— Definir- und Disponirübungen.— Elemente der Psychologie(nach Rumpel Philosophische Propaedeutik). Monatlich ein Aufsatz(Themata: Jonas, Erzählung in jambischen Quinaren.— Daniel in der Löwen- grube, Erzählung in trochäischen Tetrametern.— Rede am allgemeinen Bettag, den 27. Juli 1870.— Selbstgewähltes Thema.— Wilhelmshöhe im September 1870.— Charakteristik Ludwig XIV. nach Fénelon.— Allegorische Beschreibung des menschlichen Körpers.— Die Sinnenwelt.— Ueber eine Schiller'sche Xenie.— Uebertragung von Scenen aus Corneille's Cid.— Das Schlachtfeld, Ode in Alcäischen Strophen.— Rede an die heimkehrenden Vater- landsvertheidiger.)

Ausserdem versammeln sich wöchentlich einmal 2 Stunden lang die Schüler der beiden oberen Klassen unter Leitung des Directors, um theils lyrische Gedichte oder freie Ausarbeitungen vorzutragen, theils mit vertheilten Rollen klassiche Dramen zu lesen(Schiller Don Carlos, Maria Stuart, Jungfrau von Orleans; Göthe Egmont; Lessing Minna von Barnhelm; Immermann Andreas Hofer; Kleist Hermannsschlacht, Prinz von Homburg.— Patriotische Gedichte).

3) Französisch.

Ziel. In den beiden neueren Sprachen soll beim Abgange aus Tertia der zum Fortstudium nöthige Grund so weit gelegt sein, dass die Kenntniss der Grammatik und die angeeignete Vokabelkenntniss den Schüler befähigen, leichte Stellen historlschen Inhaltes in's Deutsche zu übersetzen und einfache deutsche Sätze in's Fran- zösische und Englische.— Der Abiturient muss in beiden Sprachen grammatische und lexikalische Sicherheit des Verständnisses und eine entsprechende Fertigkeit im Uebersetzen ausgewählter Stellen aus prosaischen und poetischen Werken der klassischen Periode erreicht haben. Er muss des schriftlichen Ausdrucks so weit mächtig sein, dass er über ein leichtes historisches Thema einen Aufsatz schreiben und ein Dictat aus dem Deutschen ohne grobe Ger- manismen und erhebliche Verstösse gegen die Grammatik zu übersetzen im Stande ist. Die Fähigkeit im mündlichen Gebrauche der fremden Sprache muss wenigstens zur Angabe des Inhalts gelesener Stellen, zur Erzählung historischer Vorgänge und zu zusammenhängender Antwort auf französisch oder englisch vorgelegte und an das Gelesene an- knüpfende Fragen ausreichen. Aus der Literaturgeschichte ist genauere Bekanntschaft mit einigen Epoche machen- den Autoren und Werken beider Literaturen aus der Zeit seit Ludwig XIV. und der Königin Elisabeth erforderlich.

VI. Grammatik nach Plötz Elem. Grammatik Lekt. 1— 75(Deklination, Motion, Comparation, Hülfszeitwort und die regelmässige Conjugation) nebst Uebersetzungeu und Vokabelübungen; wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale.