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der Höhe frei herabfiele und dann mit der verlangten Geſchwindigkeit ihre Baſis durchliefe?— 3) Aus der Differenz zweier Seiten a— b= d, der Seite c und der zugehörigen Höhe he ſind ein Winkel und die fehlenden Seiten eines Dreiecks trigonometriſch zu beſtimmen und für d= 7, c= 119 und ho= 127 ½⁄:z der Winkel zu berechnen.— 4) Wenn die Geſamtoberfläche eines Kugelſektors einem größten Kreiſe der Kugel gleich, und der Radius der Kugel R iſt, wie groß iſt der Inhalt des Kugelſektors und wie groß iſt der Radius der Kugel, welche in den Kegel des Kugelſektors einbeſchrieben iſt?
B. Ober-Prima a.
Deutſcher Aufſatz: 1) Worin ſtimmen Schillers„Wallenſtein“ und Shakeſpeares„Macbeth“ überein?— 2) Paral⸗ lele zwiſchen den Charakteren von Oreſtes und Pylades.— 3) Worin fehlt Antonio gegen Taſſo, und wodurch macht er ſeinen Fehler wieder gut?— 4) a. Weshalb iſt Walther von der Vogelweide der bedeutendſte unter den deutſchen Minne⸗ ſängern zu nennen?— b. Iſt die Handlungsweiſe von Oktavio Piccolomini in Schillers Trilogie„Wallenſtein“ zu recht⸗ fertigen oder nicht?(Klaſſenarbeit).— 5) Mit welchem Rechte wird Leſſings„Minna von Barnhelm“ das erſte deutſche Nationalbühnenſtück genannt?— 6) a. In welchen Punkten iſt Schillers„Braut von Meſſina“ der antiken Tragödie nach⸗ gebildet? b. Welche Meinungen über den Soldatenſtand hegen die verſchiedenen Vertreter desſelben in Leſſings„Minna von Barnhelm“?(Probearbeit.).
Lateiniſcher Aufſatz: S: 1) Quae res Ciceronem impulerit, ut L. Licinium Murenam defenderet.— 2) Prioris quem dicunt triumviratus auctores omnes misere perierunt.— 3) Athenienses maxime graecae libertatis adversus im- petus Persarum propugnatores exstiterunt.— 4) Bellum punicum secundum quomodo ortum et usque ad pugnam Can- nensem gestum sit.(Klaſſenarbeit).— W: 5) Laudes Epaminondae.— 6) Bonis civibus patriae salutem ipsa vita cari- orem esse historia testis est.— 7) Marius quantum civibus suis profuerit, quantum obfuerit.(Probearbeit).
II. Beſonders wichtige Verfügungen des KRüniglichen Provinzial- Schul-Kollegiums zu Caſſel. 1
Caſſel, den 24. März 1883. Die Einführung von Bamberg⸗Seyfferts Griechiſcher Grammatik und von Oſtermanns Griechiſchem Übungsbuche an Stelle der Bücher von Curtius und Weſener wird genehmigt.
Caſſel, den 24. März 1883. Allgemeine Beſtimmungen betreffend Änderungen in der Abgrenzung der Lehrpenſa(im Griechiſchen, im Franzöſiſchen und im naturwiſſenſchaftlichen Unterrichte) infolge der Lehr⸗ pläne vom 31. März 1882.
Caſſel, den 28. März 1883. Bis zur Verſetzung nach Unter⸗Tertia einſchließlich berechtigt das von einem Realgymnaſium ausgeſtellte Abgangszeugnis zur Aufnahme in die entſprechende Klaſſe eines Gymnaſiums, ſofern in dem Urteile über die Kenntniſſe und Leiſtungen im Lateiniſchen das Prädikat„genügend“ ohne irgend welche Beſchränkung gegeben iſt. Andererſeits berechtigt zur Verſetzung nach Unter⸗Tertia ein⸗ ſchließlich das von einem Gymnaſium ausgeſtellte Abgangszeugnis zur Aufnahme in die entſprechende Klaſſe eines Realgymnaſiums, ſofern in den Urteilen über die Kenntniſſe und Leiſtungen im Franzöſiſchen und im Rechnen(bezw. in der Mathematik) das Prädikat„genügend“ ohne irgend welche Einſchränkung gegeben iſt.
Caſſel, den 5. April 1883. Benachrichtigung, daß zum Neubau einer Turnhalle und für die ander⸗ weite Einrichtung des Gymnaſialgebäudes 27500 Mark durch den Staatshaushaltsetat pro 1. April 1883/84 bewilligt worden ſind. 4
Caſſel, den 5. April 1883. Benachrichtigung, daß der projektierte Neubau eines Gebäudes für ein zweites Gymnaſium hierſelbſt nunmehr genehmigt und das zur Ausführung desſelben Erforderliche an⸗ geordnet worden iſt.
Caſſel, den 19. April 1883. Empfehlung der Einführung und Belebung von Jugendſpielen.
Caſſel, den 16. Mai 1883. Mitteilung einer neuen„Ordnung der Entlaſſungsprüfungen an den
höheren Schulen.“