Aufsatz 
Versuch einer Geschichte der Hilde- und Kudrunsage / vom wissenschaftlichen Hilfslehrer Heinrich Schmitt
Entstehung
Einzelbild herunterladen

4. Griechisch: 7 St. a) Grammatik: Die Verba auf

1

.

a, und die unregelmäſsigen Verba; Repetitionen. Memorieren der Vokabeln und Übersetzen der Stücke in Wesener II. Abwechselnd wöchentlich Exercitien und Extemporalien.

b) Lektüre: Xenophon, Anabasis I.

C. A: Lohr. C. B: Fritze.

Französisch: 2 St. a) Grammatik: Plötz Schul-

grammatik, Lekt. 24 45; alle 14 Tage abwechselnd Exercitien und Extemporalien.. b) Lektüre: Lüdeckings Lesebuch I, ausgewühlte Stücke aus den Erzählungen. C. A: Ammann. C. B: Wesener.

Geschichte: 2 St. Neuere deutsche und branden-

burgisch-preufsische Geschichte bis 1871.

C. A: Schmitt II. C. B: Spamer.

7. Geographie: 1 St. Die Grundlehren der Geo-

9

1. Religionslehre: 2 St.

graphie. päischen Erdteile. C. A: Schmitt II.

C. B: Spamer.

. Mathematik: C. A u. B je 3 St. a) Arithmetik:

Repetition der vier Species in Buchstaben, Lehre von den Proportionen, Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten.

b) Geometrie: Die Lehre vom Kreis, geometrische Orter, Konstruktionsaufgaben. Klau.

. Naturwissenschaft: 2 St. Im Sommer: Botanik:

Elemente der Pflanzenanatomie, Übersicht über die Klassen der Kryptogamen nebst Beschreibung ein- zelner Repräsentanten. Im Winter: Elemente der Anthropologie, Elemente der Mineralogie. C. A: Güll. C. B: Klau.

Untertertia.

Ordinarien: Cötus A: Hilfslehrer Dr. Heil. 7 Cötus B: Hilfslehrer Dr. Schmitt.

a) Evangelische. C. A: Er- weiterung der biblischen Geschichte des alten Testaments nach Schäfer II. Teil. Die Bücher des alten Testaments nach Inhalt und Zusammenhang. Katechismus nach Ernsts Heilslehre: Die Lehre von der Schöpfung, der Sünde und Erlösung. Mitteilungen aus der älteren Kirchengeschichte und aus dem Leben der Kirchenliederdichter. Wiederholung der Lieder und des Kirchenjahres.

Spiefs.

C. B: Dasselbe Pensum wie in C. A.

S.: Spiefs. W.: Baumann. b) Katholische. 2 St.(komb. mit IV G und III 2 und IV des R.-G.) Wiederholung des Pensums der Quinta mit Hinzunahme der schwereren Fragen des Katechismus. Besprechung des Kirchenjahres.

Erklärung der hl. Messe. Wedewer.

Physische Geographie der aufsereuro-

7. Geographie: 1 St. Geographie Europas.

2. Deutsch: 2 St. Lesen und Erklären prosaischer

und poetischer Stücke aus Hopf und Paulsiecks Lesebuch II, 1. Memorieren und Deklamieren einer Anzahl ausgewählter Gedichte; Repetition der früher gelernten. Belehrungen über Abschnitte aus der deutschen Syntax. Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit.

C. A: Heil. C. B: Schmitt II. Schmidt.

3. Lateinisch: 9 St. a) Grammatik: Casuslehre

nach Ellendt-Seyfferts Grammatik und Ostermanns Übungsbuch für Tertia. Memorieren der Vokabeln in Ostermanns Vokabularium für Tertia; Repe- tition der Formenlehre. Wöchentlich ein Extem- porale oder Exercitium.

b) Prosaische Lektüre: Caesar de bello Gallico I,

II, III. C. A: Heil. C. B: Schmitt II. o) Poetische Lektüre: 2 St. Prosodie. Der

daktylische Hexameter, das elegische Distichon, der jambische Trimeter. Ausgewählte Abschnitte aus Siebelis' Tirocin. poet. gelesen, zum Teil memoriert.

C. A: Heil.

C. B: Spamer, seit Weihnachten: Schmidt.

4. Griechisch: 7 St. Die Formenlehre bis zu den

Verbis liquidis. Einübung der Deklination und Konjugation im Anschluſs an Wesener I. Memorieren der Vokabeln nach Wesener I. Wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale.

C. A: Schlaadt. C. B: Schmitt II.

5. Französisch: 2 St. a) Grammatik: Plötz' Schul-

grammatik, Lektion 123; alle 14 Tage ein Extemporale oder Exercitium.

b) Lektüre: Ausgewählte Stücke aus Lüdeckings Lesebuch I. Wesener.

6. Geschichte: 2 St. Deutsche Geschichte bis zum

Augsburger Religionsfrieden. Repetitionen. C. A: Heil. C. B: Wesener.

Repe- titionen. C. A: Heil.

C. B: Wesener.

8. Mathematik: 3 St. a) Arithmetik: Die vier

Species in allgemeinen Zahlen.

b) Geometrie: Repetition der Lehre von den Parallelen und vom Dreieck. Lehre vom Viereck. Konstruktionsaufgaben. C. A u. B: Seipp.

9. Naturwissenschaft: 2 St. Im Sommer: Botanik:

Das Linné'sche System. Bestimmung von Pflanzen. Beschreibung der wichtigsten Arten der Koniferen und Monocotyledonen. Im Finter: Zoologie. Wirbellose Tiere(ausschliefslich der Käfer und Schmetterlinge). C. A u. B: Seipp.