— 23—

Schulnachrichten. I. Pbersicht über den behandelten Lehrstoff.

Die Beigabe einer Abhandlung gestattet es nicht, wie in den früheren Jahren den gesamten Unterrichtsstoff

zum Abdruck zu bringen. Wir beschränken uns auf die Angabe der Themata der deutschen Aufsätze und des fremdsprachlichen Lesestoffes.

Ia.

Ib.

IIa.

IIb.

IIIa.

IIIb.

IV.

Ia. Ib.

II a. IIb. IIIa. IIIb.

IV.

Ia. Ib.

IIa.

II b. III a.

Ia. Ib. IIa. II b. III a.

1. Themata der deutschen Aufsätze.

Warum haben die Künstler den Laokoon nicht schreiend dargestellt? Der Philoktet des Sophokles nach Lessings Laokoon. Inwiefern kunn man die Zeit Ludwigs XIV. die Blütezeit, Frankreichs nennen? Torquato Tasso und die Prinzessin Leonore Die Darstellung hässlicher Körper in Schillers Romanzen, nach Lessings Laokoon beurteilt. Warum verdient Friedrich II. von Preussen den Namen der Grosse? Die religiöse Grundlage in der Braut von Messina. Don Cesars Schuld und Sühne. Welche Eigenschaften und Neigungen werden in dem jungen Goethe durch die Zustände in Vaterhaus und Vaterstadt geweckt? Der Graf Thorane(Charakteristik). Warum muss Goethe zugestehen, dass er in Leipzig seinen eigentlichen Zweck verfehlt habe? Achill und Agamemnon im ersten Buche der Ilias. Das Gespräch zwischen Maria und Portia im 7. Gesange von Klopstocks Messias. Wodurch errang Friedrich II. im sieben- jährigen Kriege den Sieg? Afrika, das Stiefkind unter den Erdteilen. Spiel und Gegenspiel in Lessings Emilia Galotti. Wodurch ruft Emilia unser Mitleid hervor? Welchen Umständen verdankt Odysseus Rettung und Heimkehr? Das Leben, ein Kampf. Der Fleiss, ein Bild des menschlichen Lebens. Charakteristik Siegfrieds. Woraus erklärt sich die Siegeszuversicht der Perser und woraus ihr Unterliegen in Griechenland? Die Treue im Nibelungenliede. Walther von der Vogelweide als vaterländischer Sänger. Die Lage Karls II. vor dem Auftreten Johannas. Die Glocke als Begleiterin der menschlichen Erlebnisse. Die Vorfabel von Uhlands Ernst von Schwaben. Was erfahren wir aus dem 1. Buche der Odyssee über das häusliche Leben? Welche Eigenschaften liessen den Pompejus geeignet erscheinen, die Führung im dritten Mithridatischen Kriege zu übernehmen? Der Mensch und die Natur in ihrem gegenseitigen Verhältnis. Die Verhandlungen auf dem Rütli in Schillers Wilhelm Tell. Gessler(Charakteristik). Cäsar und Napoleon I. Der Kampf mit dem Drachen(Schilderung des Kampfes). Das Leben des Landmanns. Die Personen in Goethes Erlkönig. Deutschland zur Zeit Cäsars. Altdeutscher Volksglaube. Was macht Schillers Ballade„die Kraniche des Ibykus“ anziehend? Welche Erinnerungen an die heidnische Vorzeit unseres Volkes enthalten noch unsere christlichen Jahrestage und Jahresfeste? Der Traum des Nenophon. Verkehrsverhältnisse in heutiger Zeit. Körners Verdienste um die Befreiung Deutschlands. Hartmann von Siebeneichen. Meine Pfingstferien. Zusammenfassung des Inhalts des Gedichtes„Der Wilde.“ Beschreibung eines Turniers. Inhalt von Schillers Kampf mit dem Drachen nach der zeitlichen Reihenfolge der Ereignisse. Otto I. und Heinrich(Inhaltsangabe). Des Sängers Fluch(desgl.). Der Graf von Habsburg. Cäsars Züge nach Britannien. Der Seidenspinner. Die Erfindung des Glases und der Purpurfarbe. Die Erfindung der Buchdruckerkunst. Der Bär in der Falle und seine Rettung. Der Ring des Polykrates(Freie Erzühlung). Der blinde König(desgl.). Harras, der kühne Springer(desgl.). Siegfrieds Tod. Beschreibung des Bildes:„Germanisches Gehöfte“ in drei Teilen. Diktate. 2. Die fremdsprachliche Lektüre. a. Lateinisch.

Cicero, or. pro Sestio. Horaz. Ausgewählte Satiren und Episteln. Tacitus, Annales I u. II mit Auswahl. Cicero, or. in Verrem IV. Horaz, Oden in Auswahl. Tacitus, Annales I und II. I, 1—7. Aufstand der ger- manischen Legionen. Freiheitskämpfe der Germanen. Livius, l. XXI. Vergil, Aen. 1. III u. IV mit Auswahl. Cicero, or. de imp. Cn. Pompei. Cicero, or. de imp. Cn. Pompei. Vergil Aen. I u. II. Cicero, or. in Cat. I u. II. Caesar, de bello Gall. l. IV— VII mit Auswahl. Ausgewählte Stücke aus Ovids Metamorphosen, Fasten und Tristien. Caesar, de bello Gall. I. II, III, IV, 17— Ende, VI, 12— 28. Ovids Metamorphosen mit Auswahl. Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon, Alcibiades, Epaminondas, Pelopidas, Alexander z. T. Ausgewählte Fabeln des Phädrus.. b. Griechisch. Jlias l. VIII— XXIV mit Auswahl. Sophokles, Antigone. Plato, Apologie. Jlias l.-IX mit Auswahl. Sophokles, Antigone. Thukydides, l. VI u. VII mit Auswahl. Odyssee XII—XXIV mit Auswahl. Herodot, l. VII, VIII. Xenophon, Anabasis 1. III, IV ganz, VY mit Auswahl. Odyssee I-X mit Auswahl. Xenophon, Anabasis l. I-III mit Auswahl.

c. Französisch.

Molière, Loavare. Abschnitte aus Herrig, La France litteraire.

Halévy, L'invasion. Abschnitte aus Herrig, La France litteraire.

Daudet, Lettres de mon moulin und Contes choisis. Abschnitte aus Herrig, La France litteraire. Abschnitte aus Herrig, La France litteraire.

Abschnitte aus Ploetz, Lectures choisies.