Herbst-Sexta(VIb). Ordinarius: Hütfsl. Püttgen. 1. Evangelische Religionslehre(3 St. w.) S. Oster-Sexta. Katholische Religionslehre(2 St. w.). S. Unter-Tertia. 2. Deutsch(3 St. w.). Lesen, Erklären und Recitieren von Lesestücken nach Hopf und Paulsiek. Allgemeines über Wortarten und Satztheile. Orthographische Uebungen. Püttgen. 3. Lateinisch(10 St. w.). Grammatik: Formenlehre nach der kl. Gramm. von Schultz, Cap. 1— 15, m. Ausw.). Uebersetzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins Lateinische, Vocabellernen und Exercitien nach Ostermann. Püttgen. 4. Geographie(3 St. w.). Kurze Uebersicht der fünf Welttheile, mit Ausnahme von Europa, nach Daniel. Püttgen. 5. Naturkunde(2 St. w.). Beschreibung von Säugethieren und Vögeln. Dr. Auth II. 6. Rechnen(4 St. w.). Die 4 Species in benannten und unbenannten Zahlen; Einübung der wichtigsten Masze, Münzen und Gewichte. Dr. Auth II. 7. Gesang(1 St. w.). S. Oster-Sexta. §. Zeichnen(1 St. w.). Hesse. 9. Schreiben(3 St. w.). Geyer. Turnen(6 St. w.). Schorre und Erust. Während des Sommers genossen 469 Schüler in 3 Abtheilungen je 2 St. w. Unterricht. Im Wintersemester muszten die Turnübungen wegen Mangels an Raum und wegen der ungünstigen Verhältnisse der Turnhalle leider ganz aufhören oder doch sehr beschränkt werden. Zeichnen für Schüler der oberen Classen(3 St. w.). Hesse. An diesem Unterricht nahmen im Sommer 84, im Winter 68 Schüler der Classen—IIId Theil. Gesang in 3 Abtheilungen(4 St. w.). Temme. Die J. Abtheil.(Tenor und Basz) zählte 35, die 2. Abtheil.(Sopran und Alt) 65(darunter auch Quintaner und Sextaner), die 3. Abtheil. 98(Tertianer und Quartaner) Schüler. Im Winterhalbjahr zählten die genannten Abtheilungen 21, bezw. 54 und 73 Schüler. Am Baden und Schwimmen unter der Leitung des Schwimmlehrers Collet betheiligten sich 373 Schüler.

C. Bearbeitete Aufgaben.

A. Themata für die schriftlichen Prüfungs-Arbeiten der Abiturienten.

Deutscher Aufsatz: S: In wiefern kann man von Perikles behaupten, dasz er in seiner politischen

Leitung Athens Volksherrschaft und Einzelherrschaft mit einander verband?— Ein Schüler bearbeitete das Thema: Durch welche Eigenschaften haben die Römer die Weltherrschaft erlangt?— W: Welchen Einflusz haben die

Kreuzzüge auf die Entwickelung des deutschen Volkes ausgeübt? Lateinischer Aufsatz: S: Ea data est Romanis sors, ut magnis omnibus bellis victi vincerent. W: Narrentur bella, quae Romani cum Germanis gesserunt.