Inhaltsübersicht.
(Die einseklammerten Ziffern bedeuten die Seite, auf der der betreffende Punkt seine Erledigung findet.)
I. Unter der Regierung des Fürsten-Primas(6).
Der Verlust der reichsstädtischen Freiheit(5). Der neue Kurs(6). Die alten Mitarbeiter: Günderrode, Hufnagel(7). Frankfurter Schulelend(S). Günderrodes Auffassung von der Bedeutung der Schule(0). Dalbergs Interesse am Bildungswesen(9). Oberkuratel und Spezialkommissionen(10). Dalbergs schulpolitisches Programm(10). Dalbergs Absicht, eine Armenschule zu errichten(11). Versuch, den Schulzwang einzuführen(13). Die Schulordnung vom Jahre 1810(15). Sorge für den Lehrer- nachwuchs(16).
Il. Die Organisation des Schulwesens im Grossherzogtum Frankfurt(24). Zentralistische Organisation der Verwaltung im Grpbherzogtum(17). Der Generalkurator des öffent- lichen Unterrichts(17). Die Ober-Schul- und Studieninspektion(19). Die gesetzlichen Bestimmungen über die Volksschule(19). Die katholischen Volksschulen und ihre Einordnung in die neue Organi- sation(21). Die Umwandlung des Philanthropins in eine israelitische Real- und Volksschule(23). Modiſikationen des Schulgesetzes bei seiner Durchführung in Frankfurt(24).
IIl. Die Errichtung der Weissfrauenschule, der ersten städtischen Volksschule in Frank- furt(2).
Kirchner, ihr Organisator(25). Das Schulgebäude(25). Die Lehrer(27). Gehälter und Schulgeld(27).
Die ökonomische Verwaltung(27). Der Lehrplan(28). Die Unterrichtszeit(28). Die Frequenz(28).
Anerkennung seitens der Eltern(20). Widerspruch bei den Vertretern der Bürgerschaft(20). Auf-
hebung des Departementsschulfonds nach Dalbergs Absetzung(30). Organisationsänderungen an der Weißfrauenschule(32).
IV. Errichtung von drei weiteren städtischen Volksschulen und Aufhebung afler Ouartier- schulen(9).. Unhaltbare Lage der Quartierschullehrer(33). Die Verstadtlichung des Volksschulwesens wird be- schlossen(34) Der Bau(34). Konfessionsschulen oder Simultanschulen?(35). Die vereinigten Konsistorien als Aufsichtsbehörde(36). Die direkte Schulinspektion(36). Die ökonomische Kom- mission(36). Prüfung des vorhandenen Lehrermaterials(37). Entschädigung der zur Anstellung nicht Geeigneten(37). Gehälter der städtischen Lehrer(38). Die Mittelschule(38). Der Lehrplan in den Volksschulen(38). Das Schulgeld(38). Der Staatszuschuß(39). Die Eröffnung der Schulen(30).
Anhang. Wiedergabe einer zeitgenössischen Darstellung von dem Betrieb in den Quartierschulen.
Nachweis der benutzten Akten und Literaturangabe.