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welchem ſich die Paͤdagogen umher zu tummeln pflegen, uͤber den Vorzug der oͤffentlichen oder Privat⸗Schulen durch ſich ſelbſt entſchieden. Denn ein oͤffent⸗ liches Gut iſt beſſer als ein beſonderes, und ein Strom, aus welchem hundert trinken koͤnnen, iſt beſſer als ein kleines ſte⸗ hendes Waſſer, welches mit großen Koſten zehn oder zwoͤlf in Beſitz nehmen.— Nur gehoͤrt zur guten Einrichtungoͤffent⸗ licher Schulen ſehr viel, mehr als in unſeren Staaten ge⸗ woͤhnlich geleiſtet wird.»—

Dank gebuͤhret daher der Milde und weiſen Fuͤrſorge, welche dem vaterlaͤndiſchen Schulweſen nicht nur uͤberhaupt, ſondern noch beſonders den Gelehrtenſchulen eine ſolche Verfaſſung gab, wie es auch das Zeitalter erfordert.— Moͤge als Ziel dieſer Worte die An⸗ erkennung ſtatt finden, daß fruͤher, gemeinſamer Unterricht eine große Wohl⸗ that iſt und dem Lande dankbar vergolten zu werden gebuͤhrt, das ihn zur Be⸗ nutzung darreicht. Moͤgen daher Viele fortan aus dieſer reichen Quelle trinken, und das empfangene Gute dem Vaterlande einſt durch treue, nuͤtzliche Thaͤtig⸗ keit wieder achtbar lohnen. 18